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PAGE PAGE 1 【中班】第6單元 小刺蝟的魔術畫 學習目標： ˙建立混色的概念。 ˙體驗顏色變化的樂趣。 ˙認識重心的原理。 故事引導： 想當畫家的小刺蝟最喜歡玩顏色遊戲，他喜歡把不同顏色的水彩顏料混合，看看顏色產生的奇妙變化。有一天，小刺蝟猶豫著不知道該畫些什麼才好，他皺著眉頭，用彩色筆在畫紙上，畫上許多點點。在一旁的小田鼠，不小心打翻了杯子，彩色筆畫出的點點產生了奇妙的變化…… （詳細故事可參考《小刺蝟學畫畫》愛智圖書出版） 活動內容：畫家小刺蝟 【科學遊戲動手玩】 ■自備材料：水彩筆、水彩顏料、圖畫紙；彩色筆、棉紙。 活動步驟： 1.混色遊戲 (1)利用彩色筆、水彩顏料等，引導幼兒認識顏色，並發表自己最喜歡的顏色。 (2)告訴幼兒：「顏色會變魔術喔！」請幼兒想想顏色要怎麼變魔術呢？（幼兒自由回答。） (3)在圖畫紙上分別擠出適量的紅色和黃色顏料，將水彩筆略沾溼慢慢將這兩種顏料部分調和 在一起，讓幼兒觀察顏色的變化。 (4)「紅色＋黃色會變成什麼顏色？」（橘色。） (5)示範其他顏色混合的變化，如：藍色加紅色變成紫色；黃色加藍色變成綠色等。 ◎指導要點與注意事項： ˙顏料擠出時要適量且兩種一樣多，混色時誤差會較小。 ˙若多種顏色混合時，則顏色會接近黑、灰等濃濁的現象。 2.顏色躲貓貓 (1)用不同顏色彩色筆在棉紙上畫出圓點。 (2)用吸管或小滴管吸取一些水，輕輕的滴1~2滴水滴在顏色圓點上，請幼兒觀察顏色圓點的 變化。（顏色圓點會慢慢暈開，顏色會與原來畫在紙上的有所不同。） (3)老師在棉紙剪成長條狀，分別用藍、紅、綠、褐、黑色的彩色筆塗上圓點，棉紙條的另一 端用夾子固定在繩子上。 (4)準備一盆水，將棉紙條塗色的一端浸在水裡。幾分鐘後，會看到什麼現象？（棉紙條會吸 水，每個圓點會分別出現不同的顏色。） (5)問幼兒：「每一種顏色的圓點中，還躲著什麼顏色呢？」（幼兒依觀察及實驗結果回答，如： 藍色中分析出紫和藍色；紅色分析出桃紅、橘和黃色；綠色中分析出黃、綠和藍色；褐色 中分析出淡紫、黃、紅、黑；黑色中分析出褐、紅、藍、綠、黃等色。） 原來如此 彩色筆的墨水是由好幾種顏色的墨水組成，當水碰到濾紙上的顏色時，墨水會溶 解擴散，裡面的色素就會分離出來。 ◎指導要點與注意事項： ˙5條棉紙條浸水的高度盡量相同。 3.顏色魔術畫 ■妙妙盒材料：濾紙、滴管。 ■自備材料：彩色筆。 (1)取出妙妙盒材料，先用彩色筆在濾紙上畫出線條或圓點。 (2)用滴管吸水，再滴少許水在圓點上，濾紙上的顏色會暈開，就可以看見顏色的組合喔！ (3)觀察濾紙上顏色暈開的變化。 (4)和幼兒討論：「說說看，原來塗畫在濾紙上的顏色，滴了水之後有什麼變化？」（顏色逐漸向外擴散、暈開，而且顏色較淡，會形成很特殊的效果，像水彩畫、水墨畫。） 原來如此 濾紙表面有許多毛細孔，滴在上面的水分很容易因毛細現象而暈開，另外也可以 取宣紙、廚房用餐巾紙、捲筒式衛生紙等來進行遊戲。 ◎指導要點與注意事項： ˙構圖以簡單的線條和圓點最佳，不要塗滿顏色，滴水之後，暈開的效果較好。 4.食物中的顏色 ■自備材料：有添加色素的食物，如蜜餞；茶葉、茶杯、紫色甘藍菜、大碗、溫熱的開水。 (1)老師將準備好的食物用白色的盤子分別盛裝，讓幼兒觀察，認識其名稱、種類與顏色。 (2)「想想看，芒果乾原來是什麼顏色？為什麼會變成紅色呢？」（芒果乾原來是淺綠色，因為添加了色素，醃漬後才會變成紅色。） (3)包覆巧克力的綠色糖衣也是添加色素製成的。 (4)「想想看，可以用什麼方法把色素找出來呢？」（可以用泡水的方法試試看。） (5)在盤子裡倒入少許的熱開水或溫開水，讓食物中的色素溶解在水中，並讓幼兒觀察實驗成果。問幼兒：「盤子裡的水都變成什麼顏色了呢？為什麼？」（盤子裡的水都變成跟食物的顏色一樣了，那是食物中的色素溶解出來的關係。） (6)「食物的顏色有什麼改變嗎？」（食物的顏色變淡了。） (7)把紫甘藍菜切成小片放入一裝水的大碗中慢慢揉搓，觀察甘藍菜葉與水的顏色變化。 (8)把茶葉放入杯子中以熱水沖泡，觀察茶葉與水的顏色變化。 ★科學想想 你還知道有哪些食物可以取出顏色呢？ ˙葡萄、茄子、草莓、奇異果、芒果、番薯葉、莧菜等。 原來如此 許多植物中含有天然的色素，可以用浸、煮等不同方法取出來，並成為染色的原料。 教學充電站： ˙什麼是「原色」：在色彩學上，原色有區分為色光三原色，即紅、藍、綠三個顏色，當這三 色等量混合時，會成為白色（無色）光；另一個則為色料三原色，即紅、黃、藍三個顏色， 這三色等量混合，則會成為黑色。 ˙色素：染色用的顏色或指有顏色的化合物,是各種物體顯示顏