《月亮上的足迹》配套课件.pptVIP

快速阅读课文，初步感知文章主要内容。(要求：集中注意力默读，不指读，不回视。阅读中，勾画出下列字词，并利用工具书掌握其读音和意义。 ) （1）悬挂 （2）畅谈 本文真实记录了人类首次登月的全过程。在文中筛选圈点出表示时间的短语，找出与时间相对应的事件，完成以下表格。 登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。（注明时间、距离、速度等）。 登月的全过程可分为： 飞船升空前的准备 　　 飞船飞向月球 登月舱登月成功 飞船返回地球。 飞船升空 “阿波罗” 11号的登月舱 文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？ 请详细复述事件过程，要求说出具体细节，其余学生补充遗漏的情节。 宇航员登上月球后做了哪些事？在文中标记出来。 朗读课文的1～2语段对登月事件及意义的概说，根据文章语言环境的提示，筛选事件发生的时间、地点和人物要素。 1969年7月16日，美国佛罗里达半岛中部的肯尼迪航天中心，宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林。 结构归纳 文章采用“概括——评说”的结构方式： 第一部分：概说登月事件及其意义。 第二部分：评说登月全过程。 第一阶段：起飞 第二阶段：进军 第三阶段：登月 第四阶段：返航 第三部分：再次强调登月事件的伟大意义。 请一名同学朗读课文的第5、11语段，其他同学在课本上标记出含有数字的语句，思考：作者比较详细地列举一系列数字的作用是什么？ 富有吸引力的数字如“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7．67公里；21日上午11点39分，登月舱打开了舱门；1969年7月21日11点56分20秒等。 因为这是一篇太空探索的科学小品，太空探索对数字的精确度要求非常高，这些数字主要是为了体现本文的准确性、科学性、真实性，体现记实报道的特点，同时可以帮助读者增加知识。 结合课文第4语段中的议论性语句和投影显示的内容讨论：为什么说人类第一次登月“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，是人类探索太空的里程碑？ （1）这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。 （2）踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐述的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。 （3）21～22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一热能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。 作者以平实的语言记录登月的过程，尽管没有过多的议论抒情，但字里行间表达了作者怎样的思想感情？举出片断说明。 表达了作者的喜悦之情以及对人类聪明才智的赞叹，对宇航员的赞叹。 如流露在登月纪念碑文中的胜利、豪迈之情。 课堂小结 人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了。回眸历史，重温经典，在叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时，月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步，精彩神话的创造就孕育在这坚实的探索之中，“嫦娥一号”的顺利运行让我们有理由相信月球村的梦想在不久的将来会变成鲜活的现实，让我们共同祈祝人类明天会更好。 阅读文段，完成1～4题。 阿波罗11号太空船首次登陆月球的刹那，的确令人叹为观止。但太空船得先摆脱地球强大的引力，才能飞往月球。因此刚发射的几分钟，也就是整个航程一开始的若干公里之内，是最艰难的时刻，所费的力量往往超过往后的几十万公里。 习惯也是一样，它具有极大的“引力”，只是许多人不加注意或不肯承认罢了。要革除因循苟且、缺乏耐心、吹毛求疵、自私自利等不良习性，缺乏意志力，不能大刀阔斧地改革，便难以竟全功。“起飞”需要极大的努力，然而一旦脱离重力的牵绊，就能达到理想的境地。 1．从全文看，第一自然段关于太空船的叙述，是为了说明什么？利用文中的语句回答。 2．第二自然段中的“习惯”具体是指什么？ 3．第二自然段中“起飞”的含义是什么？ 4．这篇短文的中心是什么？用自己的话概括回答。 * * * 明月几时有 （xuán） （chàng） （3）里程碑： 比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事