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语文活动课 太湖县刘羊初中 黄传友 漫游语文世界 语文，就在我身边！ 广告荟萃 精彩店名 趣味语文 对联集锦 四个环节： 猜猜“我”是谁 环节一：广告荟萃 公益广告 产品广告 我的名声是吹出来的 三十六计走为上策 不打不相识 人类失去联想，世界将会怎样？ 一表人才，一见钟情 公益广告 1、没有买卖，就没有杀害。 2、梦想有多大，舞台就有多大。 3、小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 4、司机一杯酒，亲人两行泪。 环节二：精彩店名 千家惠服饰 百“衣”百顺 食全食美 南粉北面 玉壶缘 韩包欲放 金玉良缘  鸿雁手机 学生活动： 你还知道哪些精彩或有趣的店名吗？请说出来与大家分享。 猜谜语 填写有趣歇后语 填写常见谚语 环节三：趣味语文 大海的女儿（打一儿童玩具） 两个抽水机抽水（打一成语） 雨后天晴太阳隐（打一字） 活动一：猜谜语 洋娃娃 清 双管齐下 大胡滴上四点水（打一地名） 太湖 你出谜，我来猜. 学生活动: 活动二：了解歇后语 歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，像谜面，后半截是解释、说明，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。 填写有趣歇后语 一群哑巴在一起—— 指手画脚 西瓜地里散步—— 左右逢源（圆） 八十岁老太打呵欠—— 一望无涯（牙） 瓦匠干活—— 拖泥带水 学生活动 你还知道一些歇后语吗？能不能与大家分享一下？ 活动三：了解谚语 谚语是人民群众口头流传的习用的固定语句，用简单通俗的话来反映深刻的道理。 谚语是民间集体创造、广为口传、言简意赅并较为定型的艺术语句，是民众丰富智慧和普遍经验的规律性总结。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣，增强文章的表现力。 填常见谚语 1、人无远虑， 2、良药苦口利于病， 3、学如逆水行舟， 4、树争一层皮， 5、花有重开日， 人争一口气 人无再少年 必有近忧 忠言逆耳利于行 不进则退 欣赏对联 连对联 对两副对联 环节四：对联集锦 活动一：了解对联 1、对联，雅称“楹联”，俗称对子。 2、对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联等。 3、对联的特点是字数相等，断句一致 ；平仄相合，音调和谐 ；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接 。   活动二：欣赏对联 翠翠红红处处莺莺燕燕 风风雨雨年年暮暮朝朝 大肚能容，容天下难容之事； 开口便笑，笑世间可笑之人。 东风化雨山山翠 政策归心处处春 活动三：连四字对联 福如东海 江流有声 谦让是福 时泰年丰 人和国富 奢望是祸 月明如画 寿比南山 活动四：连五字对联 诵百家妙诗 困难显英雄 伟业千古秀 须读五车书 欲知千古事 神州万年春 岁寒知松柏 品万世经典 活动五：对两副对联 上联： 勤羊辞旧千家同喜 下联： 顽猴闹春万户皆福 上联： 生活处处有语文 下联： 成长时时需书香 师生活动： 请大家回顾这节课，然后谈谈你的收获。 课后作业： 1、搜集积累成语、谚语、歇后语等，并与同学们交流分享。 2、写一段话，恰当运用成语、谚语、名言、歇后语等 再见！ 二○一六年九月二十五日 祝同学们学习愉快！ 语文活动课