总体与样本直方图条形图及经验分布函数课件.pptVIP

前几章我们学习了概率论的基本知识，从本章开始将学习数理统计的基本知识、理论和方法．数理统计是以对随机现象观测所取得的资料（数据）为出发点，以概率论为基础来研究随机现象的一门学科． 概率论中，往往是在已知随机变量分布的条件下，去研究它的性质、特点和规律性，比如求随机变量取某些特定值的概率、求随机变量的数字特征、研究多个随机变量之间的关系等．;第6章 数理统计基础; 数理统计学是一门应用性很强的学科。它研究怎样以有效的方式收集、 整理和分析带有随机性的数据，以便对所考察的问题作出正确的推断和预测，为采取正确的决策和行动提供依据和建议。;第6章 数理统计基础; 1. 近代统计学时期 18世纪末到19世纪，是近代统计学时期．这一时期的重大成就是大数定律和概率论被引入统计学．之后最小二乘法、误差理论和正态分布理论等相继成为统计学的重要内容．这一时期有两大学派：数理统计学派和社会统计学派．;【数理统计简史】; 社会统计学派始于19世纪末，首创人物是德国的克尼斯（K. G. A. Knies），他认为统计学是一个社会科学，是研究社会现象变动原因和规律性的实质性科学．各国专家学者在社会经济统计指标的设定与计算、指数的编制、统计调查的组织和实施、经济社会发展评价和预测等方面取得了一系列的重要成果．德国统计学家恩格尔（C.L.E.Engel，1821-1896）提出的“恩格尔”系数，美国经济学家库兹涅茨和英国经济学家斯通等人研究的国民收入和国内生产总值的核算方法等，都是伟大的贡献．; 18世纪到19世纪初期，高斯从描述天文观测的误差而引进正态分布，并使用最小二乘法作为估计方法，是近代数理统计学发展初期的重大事件，对社会发展有很大的影响．;用正态分布描述观测数据的应用是如此普遍，以至在19世纪相当长的时期内，包括高尔顿（Galton）在内的一些学者，认为这个分布可用于描述几乎是一切常见的数据．直到现在，有关正态分布的统计方法，仍占据着常用统计方法中很重要的一部分．最小二乘法方面的工作，在20世纪初以来，经过一些学者的发展，如今成了数理统计学中的主要方法．; 2. 现代统计学时期 从19世纪末到现在，是现代统计学时期．这一时期的显著特点是数理统计学由于同自然科学、工程技术科学紧密结合并被广泛应用于各个领域而获得迅速发展．各种新的统计理论和方法、尤其是推断统计理论与方法得以大量涌现．; 例如英国统计学家卡尔.皮尔逊（K.Pearson，1857-1936）的?2分布理论，统计学家戈赛特（W.S.Gosset，1876-1937）的小样本t分布理论，统计学家费歇尔（R.A.Fisher，1890-1962）的F分布理论和试验设计方法，波兰统计学家尼曼（J.Neyman）和英国统计学家皮尔逊（E.S.Pearson，1895-1980）的置信区间理论和假设检验理论，以及非参数统计法、序贯抽样法、多元统计分析法、时间序列跟踪预测法都应运而生，并逐步成为现代统计学的主要内容．; 现代统计学时期是数理统计发展的辉煌时期，数理统计不仅在理论上取得重大进展，其方法在生物、农业、医学、社会、经济、工业和科技等方面得到愈来愈广泛的应用．另外，计算机的应用对统计学的产生了巨大的影响，需要大量计算的统计方法，有了计算机，这一切都不成问题．;第6章 数理统计基础; 6.1 总体和样本 6.1.1 总体与个体 总体或母体指我们研究对象的全体构成的集合，个体指总体中包含的每个成员． 例如，在研究某高校学生生活消费状况时，该校全体学生就是一个总体，其中每一个学生是一个个体；在人口普查中，总体是某地区的全体人口，个体就是该地区的每一个人．;6.1.1 总体与个体; 因此，总体可以是一维随机变量，也可以是多维随机变量． 例如，在研究某高校学生生活消费状况时，可以用X表示月生活消费额，在研究某厂生产的灯泡的质量时，可以分别用X，Y表示灯泡的寿命和光亮度，那么，对上面两个问题的研究就转化为对总体X和总体(X，Y)的研究了． ; 根据总体中包含个体的数量，可以将总体分为有限总体和无限总体，当总体中包含个体的数量很大时，我们可以把有限总体看成是无限总体． 例如，某厂某天生产的灯泡可以看作是有限总体，而该厂生产的全部灯泡就可以看作为无限总体，因为它包含过去和将来生产的灯泡的全部．;; 例如，在质量检验中，随机抽出n件产品，测得的数据x1，x2，...，xn，就称它们是样本观测值． 在抽样前，不知道样本观测值究竟取何值，应该把它们看作为随机变量，记作X1，X2，...，Xn