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选编三中学教育心理学练习题三 单选题 1、王某高中毕业后到四川宜宾市一家化工厂工作。2010年3月，王某参加市安全生产监督管理部门委托的安全培训机构组织的压力焊作业培训，考试合格。2010年10月，王某应聘到广东省深圳市一家造船厂，并向深圳市安全生产监督管理部门申请办理了特种作业操作证。2011年2月，王某的特种作业操作证遗失。依据《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》，王某应向申请补发特种作业操作证。 A．宜宾市安全生产监督管理部门 B．四川省安全生产监督管理部门 C．深圳市安全生产监督管理部门 D．广东省安全生产监督管理部门 答案：C 解析：《安全生产法及相关法律知识》306 页 《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》第二十条，特种作业操作证遗失的，应当向原考核发证机关提出书面申请，经原考核发证机关审查同意后，予以补发。 单选题 2、心肌不会发生完全强直收缩的原因是 A．心肌肌浆网不发达，Ca 2+ 贮存少 B．心肌有自律性，会产生自动节律性收缩 C．心肌呈|全或无|收缩 D．心肌的有效不应期特别长 答案：D [解析] 本题主要考查的知识点是心肌不会发生完全强直收缩的原因。 单选题 3、摄入性会谈的目的是。 A．收集资料 B．治疗 C．防止意外 D．诊断 答案：A 本题旨在考查考生对心理诊断技能中摄入性会谈的掌握情况。由于临床心理学的服务项目和工作阶段有很多，因此，为了不同目的而进行的会谈的种类也有很多。主要有以下几种：1摄入性会谈：通过会谈了解求助者的客观背景资料，了解健康状况、工作状况和家庭状况，等等；通过会谈了解求助者当前的感受、状态、咨询动机和期望等。2鉴别性会谈：通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施。3治疗性会谈：针对心理问题和行为问题所进行的会谈，这类会谈往往是心理治疗的一种，它除了要注意会谈法的原则，还要遵循心理治疗的法则。4咨询性会谈：针对健康人的某些问题，如职业选择、人员的任用和解雇、家庭关系问题、婚姻恋爱中的问题、子女教育培养问题等而进行的会谈。5应急性或危机性会谈：当求助者或求助者发生意外时，如遭到强奸、想自杀、突然的精神创伤，医生和心理咨询师用会谈法给予帮助。? 简答题 4、简述心智技能的形成阶段。 答案：我国教育学家通过教学实验，在加里培林和安德森等学者研究的基础上，提出了心智技能的三阶段论，即： 暂无解析 单选题 5、教育心理学的研究对象是 A．教育情境中学与教的基本心理规律 B．学生和教师的基本心理活动规律 C．学习过程和教学过程的基本心理规律 D．学校情境中教育活动的基本心理规律 答案：A 暂无解析 单选题 6、下列符合当量量化的描述是。 A．当量量化实际上是近似的等值技术 B．选择一中介变量，对不同质的素质测评对象进行统一性的转化 C．测评对象是那些界限明确且测评者能够完全把握的素质特征 D．当量量化是一种客观量化形式 E．当量量化是一种主观量化形式 答案：A,B,E 暂无解析 单选题 7、是教育心理学研究的核心内容。 A．学习过程 B．教学过程 C．评价/反思过程 D．实践过程 答案：A [解析] 学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，其中，学习过程是教育心理学研究的核心内容。 单选题 8、产后出血重要的原因是 A．宫缩乏力 B．胎盘滞留 C．软产道损伤 D．凝血功能障碍 答案：A [解析] 本题主要考查的知识点是产后出血的原因。 单选题 9、关于|质量检验|的定义，正确的是。 A．对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格状况的技术性检查活动 B．根据产品标准对原材料、中间产品、成品合格与否给出结论 C．通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价 D．通过技术专家对产品使用性能进行评价 答案：A [解析] 检验就是通过观察和判断，适当时结合测量、试验所进行的符合性评价。质量检验就是对产品的一个或多个质量特性进行观察、测量、试验，并将结果和规定的质量要求进行比较，以确定每项质量特性合格情况的技术性检查活动。 单选题 10、从人的总体发展上看，幼儿期出现第一个加速发展圳，然后是童年期的平稳发展，青春期出现第二加速发展期，然后再是平稳发展，到老年期则开始出现下降。这就要求教育 A．要抓住发展的关键期，有的放欠及时地促进学生身心发展 B．要循序渐进地促进学生身心发展 C．从学生的实际出发，尊重不同年龄阶段的学生特点，采用不同的教育内容和方法，进行有针对性的教育 D．要适应人的身心发展的个别差异性，因材施教 答案：A [解析] 此题考查的是人的身心发展特点及其对教育的制约。人的身心发展特点对教育的制约表现在：1教育要适应人的身心发展的顺序性，循序渐进地促进学生的身心发展。2教育要适应人的身心发展