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托班教案滚滚乐 　　篇一：小班主题活动滚滚乐 　　小班主题活动滚滚乐 　　主题二 　　滚滚乐（三周） 　　3月13日3月31日 　　主题思路 　　马路上跑动的汽车、摩拖车、自行车、三轮车、电动车，工地上的挖土机、水泥搅拌机，孩子们玩的小推车、碰碰车、踏板车等等，很容易吸引着他们的注意力。除了车子造型吸引着孩子，车子的声音同样令孩子着迷。看见警车，孩子嘴里会发出“完了完了”的声音，看见急救车，孩子们的嘴里会发出“哎哟哎哟”的声音来，还有滚个不停的轮子、罐子、瓶子等这些运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，引导着幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。 　　选择生活中幼儿常见、熟悉又感兴趣的主题——滚滚乐，在这个主题活动中，我们将和幼儿一起玩车，寻找、发现各种滚的东西，在玩中建构汽车的知识；在玩中知道为什么要遵守交通规则，养成良好的乘车习惯。 　　环境设置 　　●以热闹马路、车辆图案为主的墙饰，鼓励幼儿随时添加。 　　●墙面上张贴一些常见车辆挂图供幼儿观看。 　　●布置一个车展中心，将幼儿从家中带来的各种玩具车展示出来，供幼儿观察、摆弄、发现。 　　●在户外放置轮胎、可乐瓶、铁罐、球等会滚动的物体，供幼儿滚动。 　　●幼儿园提供自行车、三轮车、碰碰车供幼儿活动。 　　来来往往的车（社会） 　　会唱歌的车（科学） 　　参观加油站（社会） 　　感知积累 轱辘轱辘（语言） 　　我喜欢汽车（科学） 　　灵巧的自行车（科学） 　　装轮子（科学） 　　发展线索 大家滚起来（科学）马路上的车（语言） 　　三轮车（音乐） 　　滚画（美术） 　　表现表达 做小车（美术） 　　红红的小东西（语言） 　　火车快飞（音乐） 　　小老鼠上灯台（音乐） 　　家园共育 　　●接送幼儿途中或带幼儿去工地、车展中心引导幼儿观察各种车辆，和幼儿共同填写“我见过的车子”调查表。 　　●可用可乐瓶、纸盒、瓶盖、纸筒和孩子一起制作小车子。 　　●在日常生活中引导幼儿遵守交通规则，培养良好的乘车习惯。 　　区域活动 　　语言区：●提供各种与主题相关的图画书供幼儿认知和阅读。 　　●各种车子挂图和图片，说出其名称、特征。 　　益智区：●提供各种车子供幼儿观察、分类、比多少。 　　●提供不同车轮的车子与点卡、数卡、进行数量匹配。 　　●车子拼图板 　　科学区：●提供多种会滚动的玩具，让幼儿探索。如：弹子球、溜溜球、积木、各种瓶子、果核、果仁等。 　　●提供彩色油泥，让幼儿制作各种形状的物体，了解哪些会滚，哪些不会滚。 　　美工区：●提供颜料盒、弹珠、大轮子、大小瓶子、果核、果仁供幼儿滚画。提供纸板恐龙车、雪花胶粒、扣子、油泥等供幼儿制作恐龙车。 　　●提供卡纸、大小纸盒、果奶瓶、一次性纸杯等供幼儿 制作我喜欢的车子。 　　建筑区：●幼儿用大型积木搭建马路，用积木及旧纸盒搭建停车场、加油站、洗车中心等。 　　角色区：●提供自制汽车头（可挂在幼儿胸前的）、方向盘、刷卡器、月票等供幼儿角色游戏。 　　活动安排 　　第一周 　　马路上的车（语言）小小鸟（语言）1 　　火车快飞（音乐）小娃娃（音乐）1 　　比比哪个多哪个少（数学）来来往往的车（社会） 　　做小车（美术）布娃娃（美术(本文来自：WWw.cSPengbo.CoM 蓬 勃范 文:托班教案滚滚乐)欣赏）1 　　红绿等（健康）我喜欢汽车（科学） 　　第二周 　　轱辘轱辘（语言）怎样乘车（语言） 　　三轮车（音乐）洗手帕（音乐）2 　　小蜗牛1（美工）小蜗牛（美术） 　　我来帮助你（社会）1他为什么肚子疼（健康）1 　　大家滚起来（科学）认识点卡（数学）1 　　第三周 　　红红的小东西（语言）贪睡的太阳宝宝（语言）1 　　摇篮曲（音乐）2惊愕交响曲（音乐欣赏）2 　　彩车库（美术）小汽车（美工） 　　参观加油站（社会）小动物学开车（健康） 　　会唱歌的车（科学）点卡排序（数学） 　　篇二：托班活动教案 　　托班活动教案 　　一.设置理由(主题由来)在春天的这个主题活动中，宝宝们在对大自然观察的同时。也开始注意观察身边的小动物。万物复苏，小动物们也开始活跃了，它们最能吸引孩子们的注意和兴趣。我们要通过开展这个宝宝最感兴趣的主活动。引导他们了解与小动物相关的简单知识，通过各种形式多样的游戏活动引发他们关心小动物、关爱小动物的情感。 　　二.教育目的. 　　1.观察几种小动物，知道它们的名称。学一学它们的叫声，听音乐模仿几种小动物的走路姿势。 　　2.在教师的帮助下，学习照顾小动物的简单方法，知道它们爱吃什么。 　　3.萌发关爱小动物的情感。 　　4.学习儿歌、手指点画的方法、表现小动物的主要特征。 　　精彩活动 　　活动一：动物的家 　　目标：1.布置不同的小动物的家，能分辨出不同