微课掌上通培训PPT.pptx

东莞市教育信息化微课掌上通培训云教育公共服务平台总体解决方案 浙江浙大万朋软件有限公司（一）系统结构（二）准备工作（三）Web平台（四）手机App（五）公众号平台（六）短信功能（七）问题总结内容概要（一）系统结构微课掌上通组成介绍统一办公平台 /http:///；微课掌上通平台 /http:///；公众号平台/http:///；手机app：安卓和苹果版本各个平台应用相互关联，组合使用统一办公平台管理员帐号原则上用一次就可以添加管理员角色，赋予所有权限，再委派给自己老师和家长用自己手机号码登录，初始密码规则学生帐号在家长手机号前加x，多个孩子2x、3x等管理平台的登录页面统一办公平台既是教师又是家长一个家长多个孩子一个教师多个单位父母共用手机号码一个手机号对应多个用户账号，密码一致时才出现角色选择统一办公平台工作区介绍（二）准备工作准备工作：数据初始化流程维护教育局、镇区教办、中小学幼儿园单位分配各个单位的管理员帐号和密码各单位维护部门、教职工、角色、分配权限维护年级、班级、年级组长、班主任信息维护各个班级的学生、家长数据开通各个班级的学生、家长帐号维护各个班级各个学科的任课老师下发教师、家长、学生帐号和初始密码1. 基础数据导入/newsInfo.aspx?pkid=263http:///newsInfo.aspx?pkid=263/newsInfo.aspx?pkid/newsInfo.aspx?pkid=263=2631. 基础数据导入：教职工数据某学校的教职工导入数据样例1. 基础数据导入：班级信息如果班级数量多，可通过导入方式快速维护1. 基础数据导入：学生信息班级名称符合规范，确保手机号码准确1. 基础数据导入：任课信息注：先维护好教育局未设置的学科信息1. 基础数据导入：结果查看1. 基础数据导入：数据校验平台会根据业务约束校验数据，标注的异常数据可以导出注：幼儿园关于任课信息导入的说明幼儿园学段出现没有任课信息；微课掌上通通过任课信息展示班级圈；需要给看到班级圈的老师设定任课学科。2.数据日常维护：学生信息班级树内容：取决于学籍权限设置2.数据日常维护：家长信息3. 学生和家长帐号开通需要先维护好学生和家长数据，手机号码核对准确3. 学生和家长帐号开通学生帐号默认规则，按父亲、母亲、其他监护人优先顺序，取手机号码前+x，如果有多个孩子，学生帐号会重复，建议通过用2x、3x等避免重复；家长帐号默认规则：f+父亲手机号码，m+母亲手机号码，f+监护人手机号码， 如果有多个孩子，家长帐号会重复，建议通过用2f、3f、2m、3m等避免重复；学生和家长初始密码是帐号后6位数字。3. 学生和家长帐号开通/http:///通过微课掌上通web平台进行帐号验证3. 学生和家长帐号开通家长或老师手机号web登录验证效果与手机app一致（三）微课掌上通Web平台统一办公平台管理员帐号原则上用一次就可以添加管理员角色，赋予所有权限，再委派给自己老师和家长用自己手机号码登录，初始密码规则学生帐号在家长手机号前加x，多个孩子2x、3x等管理平台的登录页面微课掌上通web端3. 学生和家长帐号开通/http:///通过微课掌上通web平台进行帐号验证老师篇微课掌上通web端微课掌上通web端主要包括三个部分：在线作业，由老师编辑作业在线布置给学生，内容覆盖小初高所有科目；口语作业，由英语老师在线选择口语练习题组成作业，并布置给学生；家校互动，包括课程表、班级通知等。1.微课掌上通web端“在线作业”老师编题选题发布作业在线批阅生成报告成绩单学生作业在线答题家长作业成绩单使用流程1.1 选题1.2 编题1.3 布置1.4 批阅客观题由系统自动评分；主观题需要老师们手动批阅评分。1.5 查看报告2. 微课掌上通web端“口语作业”老师选题发布作业生成报告成绩单学生作业在线答题家长作业成绩单使用流程注：流程较在线作业简单，系统直接自动评分2.1 选题2.2 布置2.3 查看报告3. 微课掌上通web端“家校互动”3.1 管理班级成员3.2 管理成绩3.3 发班级通知3.4 编课程表家长篇1. “在线作业”2. “口语作业”3. 看课程表4. 接收通知（四）微课掌上通手机app微课掌上通手机App老师篇1. 班级圈2. 发通知/布置作业点击界面的“+”—“发通知/布置作业”，可以在自己参与的班级圈中发通知和布置作业。3. 发日常表现点击界面的“+”—“日常表现”，可以在选择班级里的家长发送小孩的日常表现情况。4. 成绩管理 点击界面的“+”—“成绩管理”，进入到考试信息列表页面，可以查看排名点击发送给学生家长。5. 在线作业点击界面的“应用”—“在线作业”，进入到在线作业页面，可以看到布置的在线作业现状，点击“查看作业统计”可以查看做的人数，如作