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北师大版数学二年级下册第五单元 《回收废电池》 ——三位数笔算加法 安徽省宿州市灵璧县西关小学 路瑶 教学目标： 　　1、 通过自主探究和合作交流，探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 2、 能结合解决问题的过程，体会估算的作用。 3、 能在教师的指导下发现问题、提出问题，并能自己解决一些简单的实际问题。 　　教具、学具准备： 　　教师准备：电脑课件。 　　学生准备：计数器。 　　教学设计： 　　一、创设情境，实践感悟 　　1. 师：今天上课之前，老师想让同学们看一段录像。(播放课件：育才小学二年级同学开展回收废电池活动。) 　　2. 师：为什么要开展回收废电池，你们知道为什么吗?谁来说一说? 　　3. 今天，老师请来了一位小博士，让他告诉你们其中的奥秘。(放课件：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人产生直接的影响。一颗纽扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。) 　　二、自主探究，解决问题 　　1、提出问题 　　师：从图中的统计表中你能得到什么信息？ 　　师：根据这些信息，你能提哪些数学问题？ 　　(2)从学生提出的问题中选出两个问题解决。 　　①一班和二班一共回收多少节废电池? 　　②一班和三班一共回收多少节废电池? 　　（对于学生提出的“二班和三班一共回收多少节废电池?” 是连续进位加法，这部分内容放入