五年级语文第一课 春光染绿我们双脚.pptxVIP

看到这些春天的美景，你想到了哪些词语或诗句来概括它们呢?春暖花开 姹紫嫣红桃红柳绿 鸟语花香万紫千红 春色满园 我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日----植树节。 今天，我们学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。 1.春光染绿我们双脚想一想1、春光要染绿我们的双脚是什么意思呢？2、怎样染绿我们的双脚？怎样染绿我们双脚？认一认认一认认一认读一读歌谣 绿袍 裸露 煎熬 寂寞 松鼠 支撑 锨镐 荡漾咆哮 茂密彩翼 荒山野岭 青山碧岭枝繁叶茂理解词语锨镐：劳动工具。裸露：没有东西遮盖。荒山野岭：没有人烟的山岭。枝繁叶茂：指树木长势好。咆哮：指动物疯狂吼叫，文中形容水奔腾轰鸣。默读课文并讨论：1思考诗歌结构上有什么特点？全文可分几部分？用//划分段落。2写出段意（3分钟）第一部分：（第1节） 写“我们”踏着春风向荒山野岭进军。第二部分：（第2-7节） 写“我们”用双手为荒山披上绿装，使动物有了家园，让环境变得美丽。第三部分：（第8节） 写“我们”要绿化祖国山山岭岭的决心。第一部分讨论：你读懂了什么？ 踏一路春风， 撒一路欢笑。 向 进军， 春光染绿我们双脚。想象：同学们是怎样到荒山野岭进行植树活动的？荒山野岭怎样读好这一节？（愉快、自豪 的语气）同学们热闹的植树场面，美好的遐想。 热火朝天 1）自由读第2~~7节，想一想：这部分写了哪方面的内容？2）读第2节，想象一下当时的场面。朗读：读出同学们劳动、 的干劲。第二部分锨镐丁丁当当，奏响了植树歌谣；清水哗哗流淌，滋润着棵棵树苗。默读第3~7节，思考：植树活动给荒山野岭带来了什么变化？黄山披绿袍动物有家园环境变美丽第二部分我们走到哪里，哪里便披上绿袍；千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。寂寞多年的荒山，如今以枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。荒山裸岩林涛小鸟抖动彩翼，来这里搭窝筑巢；松鼠有了美丽的家园，快活得叽叽直叫。撑起绿色的大伞，小兔再也不用害怕天上的老雕；在茂密的树丛中，小猴开心得又蹦又跳。山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。第二部分第二部分待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。讨论：你觉得哪些诗句写得好？为什么？运用对偶、拟人等手法，写出了荒山换新颜的喜人景象，写出了动物无忧无虑的情景，写出了人们生活的欢乐、安宁。 第三部分讨论：1、这节在全文起什么作用？（呼应开头，点名主题深化中心）2、哪一个词呼应了开头，写出了荒山的变化，表现出植树意义之大？踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。课后题：背诵课文，想象荒山植树后的美好景象，写一段话。下面的词语可供选用枝繁叶茂 青山碧岭 茂密 树丛搭窝筑巢 阵阵林涛 碧波 荡漾