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　　教育的智慧——倾听欣赏和赞美 　　王成立 　　吉林松原市油区教育处第十二中学138000 　　在二十二年的教学工作生涯中，与其说是我在教学生，不如说是学生在教我成长。 　　是学生，这些千差万别的孩子，使我一天天进步，使我懂得如何去走进学生的内心世界，如何去站在别人的角度换位思考，如何做一个善解人意的老师。 　　二十多年的教学经验也使我懂得了要想做一个学生喜欢的老师，除了关爱他们以外，还要学会倾听，学会欣赏，学会赞美。 　　第一，学会倾听 　　倾听是一门艺术；倾听是一种尊重；倾听是一种修养；倾听是实施有效教育的基础和前提。 　　作为教师，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦，知道他们在想什么；做什么？有什么高兴的事？有什么忧愁的事？他们学习中有什么成功的地方？有什么困惑？是方法的问题？还是心理的问题？是习惯问题还是基础问题？对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。 　　使其亲其师，信其道。 　　学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界。 　　学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。 　　他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。 　　这个时候所进行的交流，就是心与心的交流，就是灵魂和灵魂的激荡。 　　所以，倾听是实施有效教育的前提。 　　曾经年轻气盛的我，一直以