数学教案－角的画法.docxVIP

　　教学目标 　　1．在学生掌握角的分类和度量的基础上，掌握角的画法，会用量角器按指定度数画角． 　　2．通过动手操作，初步培养学生的作图能力． 　　3．培养学生利用所学相关知识进行及时检验的学习习惯． 　　教学重点 　　掌握按指定度数画角的方法． 　　教学难点 　　按指定度数正确画角． 　　教学过程 　　一、复习铺垫，予做准备． 　　1．把下面各角填入适当的括号内． 　　40°135°180°91°360°90°127°4° 　　锐角钝角 　　直角平角周角 　　2．量出下面各角的度数． 　　师我们已经学过画角的方法，如果知道一个角的度数，怎样画出这个角呢？ 　　二、尝试体验，探究新知． 　　1．教师明确研究任务画一个65°的角． 　　2．利用活动角，渗透角的画法． 　　学生活动1利用活动角和量角器，想办法摆一个65°的角． 　　2同学之间互相利用量角器检验． 　　3请摆的比较准确的同学介绍摆角的方法． 　　4尝试摆不同的有按老师要求 　　3．尝试画角． 　　教师要求利用直尺和量角器画一个65°的角，画完之后再用量角器量一量检验 　　学生活动 　　1尝试并体验画一个65°的角． 　　2学生质疑提出自己画角时遇到的问题？ 　　3请学生介绍准确画角的技巧． 　　4．自学书中角的画法 　　1自学教材第125页角的画法． 　　2画一个65°的角． 　　3学生讨论画角的步骤①重合②找点③连线