教师暑期读书日记.docxVIP

　　教师暑期读书日记 　　宋家庄中心张伟英 　　题记 　　去年暑假学校赠送了三本书给老师，《致教师》是其中的一本。 　　因为是假期我就认真的读了这本书并写下了一万字左右的读书心得。 　　这本来都是我自己的随意涂鸦，可没想到一年后的今天学校竟要求上交这本书的读后感。 　　于是就想和大家分享一下认真的读一本书的感觉，就这样把真实的自己，真实的读书感受拿出来展示给大家了，虽然有点儿啰嗦，但都是读书之悟，读书之获。 　　2016714用诗开启心灵的自由 　　《致教师》是朱永新教授的又一部力作，看到卷首的小诗《我是教师》就有一种很亲切的感觉，就好像是终有一个人理解了我这几年的不易和辛苦一样。 　　总以为自己的职业被别人抬得很高大上，也总有一种达不到的困惑，一首小诗就这么轻轻松松的解开了我心头的疑惑，呵呵，原来我什么都不是，我只是我自己呀！ 　　为自己赢得心灵的自由虽然我觉得曼德拉离我很遥远，但他面对困境的方式还是很受用。 　　我们可以从痛苦中汲取积极的力量，从困境中学习超越的本领，这样强大的心灵就会无所阻碍。 　　近两年里我的身体出了一些状况，从而也影响到了我对工作的热情，而我把这些都归功于职业倦怠曾有那么一瞬我想辞职，我想好好的休整，因为我的心灵里有了桎梏我不想这样浑浑噩噩。 　　可我还没有潇洒到不管不顾的资本，于是就这么不甘的工作着却又找不到释放的途径。 　　新教育的接触，曼德拉的举例，