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　　新课程理念下如何构建高效英语课堂 　　文陈志华 　　摘要英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。 　　然而，英语教学的效果却令我们担忧，大部分学生高分低能，学的是哑巴英语聋子英语只会在各种级别的试卷上选择、、、，虽然英语各个等级的考试都能取得高分，但是，社会仅是需要这样的人才吗？不是的。 　　社会需要的是听说读写基本技能、学习能力、素质水平全面发展的人。 　　所以，新课程理念下该如何打造真正高效的英语课堂呢？ 　　关键词初中英语；新课程理念；活动；学用渠道；评价 　　《义务教育英语课程标准》指出英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。 　　简单地说，就是我们的课堂不再是单一的知识传授，教师要更新教育观念，采用多样化的教学模式，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主体性，以促使学生获得更好的发展。 　　一、采用活动途径，面向全体学生 　　对于初中生来说，好奇心强，求知欲旺，精力充沛可以说是现阶段学生的学习特点。 　　然而，以往单一的灌输式教学模式使学生的个性逐渐被磨平，学生看不到学习英语的价值，看不到学习英语的用途，看到的仅是应对考试，取得高分。 　　这样的教学模式让学生逐渐失去学习的兴趣和学习