数学语言在教学中的作用.docxVIP

　　数学语言以严谨清晰，精练准确而著称。 　　数学语言能力既是数学能力的组成部分之一，又是其它各种数学能力的基础，对学生学习数学知识，发展数学能力有重要作用。 　　1、掌握数学语言是学习数学知识的基矗一方面，数学语言既是数学知识的重要组成部分，又是数学知识的载体。 　　各种定义、定理、公式、法则和性质等无不是通过数学语言来表述的。 　　离开了数学语言，数学知识就成了水中月，镜中花。 　　另一方面，数学知识是数学语言的内涵，学生对数学知识的理解、掌握，实质是对数学语言的理解、掌握。 　　一个对数学语言不能理解的人是绝对谈不上对数学知识有什么理解的。 　　因此，从一定意义上讲。 　　掌握数学语言是学习数学知识的基础，数学语言教学是数学教学的关键。 　　2、掌握数学语言，有助于发展逻辑思维能力。 　　逻辑思维是思维的高级形式。 　　在各种能力中，逻辑思维能力处于核心地位。 　　因此，培养学生的逻辑思维能力是数学教学的中心任务。 　　语言是思维的物质外壳，什么样的思维依赖于什么样的语言。 　　具体形象语言有助于具体形象思维的形成；严谨缜密、具有高度逻辑性的数学语言则是发展逻辑思维的培养液。 　　3、掌握数学语言是解决数学问题的前提。 　　培养学生运用所学知识解决数学问题的能力，是数学教学的最终目的。 　　对一个问题能清楚地说一遍，等于解决了问题的一半。 　　解决问题的过程是一个严密的推理和