文史类素材运用技巧示范.docxVIP

　借天下英雄铸就考场美文——文史类素材运用技巧示范 　技巧提示 　1解读人物，点上出彩。 　纵观历年考场满分议论文，古典人物素材一直是最大的夺分亮点。 　要想写活一个历史人物，先得熟悉人物故事，或运用描写技巧雕琢精彩细节，或引用人物的经历、语言、相关诗词进行恰当分析，甚至用历史背景进行渲染衬托。 　让评卷者觉得，写的虽是历史人物，材料却充实而鲜活，读来宛如目睹。 　这类素材，深得评卷者青睐。 　2同质叠加，面上生辉。 　如果说一则古典人物素材，能让文章星光点点；二三则古典人物素材，则会让文章变得光彩夺目。 　运用时，你可以用类似的笔墨，重点展示几位人物的风采；也可以在收束之时，用排比的形式串起其他相关的人物素材。 　如此行文，不仅结构会呈现详略生辉的美感，内容也会因底蕴丰厚、材料充实而迈上高分舞台。 　勾践三千铁甲灭强吴 　周敬王二十六年春，吴王夫差为报父仇而率军攻越，越国几乎全军覆没。 　越王勾践逃到会稽山后，不得不向吴国屈辱求和。 　按着吴国的要求，越王勾践带着夫人和大臣范蠡去吴国服苦役。 　越王给阖闾看坟，给夫差喂马，还给夫差脱鞋，服侍夫差上厕所。 　勾践在吴三年，他把苦胆挂在室内，吃饭之时一定要先尝苦胆，不忘屈辱；睡觉时身下垫着木柴，以使自己居安忘危，不丧失报仇雪恨的决心。 　后越王勾践乘夫差远出，以大军攻吴，大败吴师，并称霸于诸侯。 　后人蒲松龄对勾践评价说，有志者事竟成