屏东县101年及102年 - 艺拍即合.docVIP

附件3 屏東縣107年度 恆春鎮 恆春國小 藝術與美感深耕計畫 計畫書 計畫名稱 續續續~恆春「謠」「搖」樂 - 創意律動就愛「搖」 辦理期程 自107年2月14日起至108年6月30日止 合作藝文團體或藝術家基本資料 負責人 陳志榮 電話 0987710278 地址 高雄市苓雅區福德三路15巷13-3號 立案字號 (藝術家個人可免列） 電子郵件 HYPERLINK mailto:jimm jimm 學經歷及專業訓練 ．打狗亂歌團，舞者演員；FUN聚場，舞者演員；大馬路生活劇團行動雕像演員；真愛弄戲團創團團員 ．台灣太子後援會参賽團員、舞監。(新營太子宮第二屆、第四屆全國電音三太子冠軍團隊) (高雄三鳳宮幸福三太子英雄會冠軍團隊) ．個人領有高雄市街頭藝人證 ．講師助教：2013~2015新營太子宮-太子夏令營；2013嘉義板頭厝社區工作坊、恆春海角168民謠傳承課程-表演課 ．2013南面而歌—南方影音原創音樂大獎，真愛唱歌乎你聽MV演員 ．105-106恆春國小本計畫子案一外聘老師 是否為「藝拍即合」網站會員 ˇ已加入 □尚未加入 合作藝文團體或藝術家簡介 陳志榮為打狗亂歌團舞者、真愛弄戲團團員，因隨著打狗亂歌團到恆春參與多項活動而與恆春結緣，在嚴詠能老師(打狗亂歌團團長)的鼓勵下，帶著濃厚的文化味投入半島藝文推廣教育，其既為劇團演員、又有陣頭文化背景、善長街舞。 合作藝文團體或藝術家近年 重要相關活動 1.2015《台灣sing鄉團》全台368，台灣好鄉音樂會巡演計畫團隊 2.2015恆春民謠音樂節演出團隊 3.2015紙風車卡車藝術工程合作及演出團隊 4.2016參加恆春民謠節團體組比賽-特優 5.2017藝術卡車秀台灣-馬來西亞站 目標 近期目標：(107年度~108上半年度) 85%學生的肢體願意隨樂曲律動。 100%學生能一起上舞台參加演出，敢上舞台~展現自信。 校慶運動會年段大會舞表演-各年段學生能展現出熱力與活力，真正動起來。 中期目標：(108學年度~109學年度) 學生能組隊報名參加校外飆舞比賽。 學生能自主組隊報名參加校內飆舞比賽，並尋求老師協力指導。 學生能參與規劃設計班際比賽內容，愈高年級參與程度愈高。 提昇與豐富美感教育內涵。 遠期目標：(110學年度~111學年度) 營造學校的舞蹈氛圍，為生活美學奠基。 奠基並轉化能力，年年提高參加恆春民謠節比賽人數。 豐厚校本課程的質與量。 界定成功的定義，讓每個學生都能成為有用的人。 藝術與人文教學現況 目前藝術與人文教師編配及課程實施現況 2位音樂專任老師：1位(正式老師：在校服務第3年，今年會調動)負責6年級音樂課及分校1-6年級音樂課；1位(代理教師)主要負責3、5年級音樂課，其餘節數配給其他專任教師。 4位美術相關科系畢業老師：1位美術教師(正式老師)2位美術教師(代理教師)負責4~6年級美術班美術課程；1位美術教師(代理教師)負責10班美勞課；其餘節數配給專任教師、導師或鐘點教師。 無相關師資可安排表演藝術、舞蹈律動課程。 課程計畫與配合校內活動簡述 ※ 4月份校慶運動會年段大會舞表演 ※ 5月份創意歌唱比賽 ※ 12月感恩月舞蹈表演 ※ 說書演書-每學年不同時間成果演出 ※ 每學年的上學期，每月辦理1次飆舞比賽，期末再辦理總冠軍賽 具體實施策略 辦理時間及地點：星期一3~4節；星期二1~4節；本校活動中心 實施對象：本校1-3年級共13班 實施內容【含活動方式、活動流程】 依106學年執行經驗發現：每學期安排10週次的課程是最適當的，外聘教師可以較彈性的完成課程，導師也可以有時間讓學生練習所學。 本課程著重在肢體協調性及律動部，低、中年級的10節課內容安排分別為：4節節奏遊戲-1節律動及肢體開發-1節節奏遊戲-4節律動及肢體開發。年段不同，內容比重難易會微調。 採用非洲鼓做節奏教學工具。 採用學校常用的共同歌曲來教學。 其中會依各班統整課程(三項創意成果展)的需求，微調課程內容，讓課程發揮綜效。 評量活動 名稱 年級 評量指標(領域能力指標) 隨堂觀察 一、二 健4-1-1藉由語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 生3-1運用肢體動作，展現自己的感受與想法。 三 健4-1-1藉由語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 藝1-2-2以動覺的藝術創作表達豐富的想像力與創作力。 創意歌唱賽 及 校慶大會舞 一、二 生1-2透過展演或比賽，喚起豐富的想像力，並體驗學習樂趣。 生5-4養成參與、欣賞展示及演出的基本禮儀與態度。 三 綜3-2-1參加團體活動，並能適當表達自我、與人溝通。 藝1-2-5同學能分工、規劃、合作，從事展演或比賽活動。 外聘師資與校內師資如何協同教學，協同老師教學移轉作法 與外