教师教育走在十字路口.docxVIP

　　记者马朝宏——访教育部师范教育司司长管培俊在这个人人都在学习的社会中，对从事着特殊职业的教师群体来讲，学习尤为重要。 　　因此，教师的命运与前途和教师教育息息相关，而且，教师教育不只是教师个人的事情，它还关系着国家的未来。 　　不用去分析枯燥的数据，老师们通过自己的感觉就能认定这样一个事实近几年，教师职位的供求关系发生了重大变化，由卖方市场转变为买方市场，教师开始成为竞争性职业。 　　如果通过具体的数据分析，我们还可以看出教师职位供求从总量不足转变为地区、学科、学段结构性矛盾和对高学历教师的需求，教师质量问题凸现。 　　这样的事实对教师的素质提出了更高的要求，也就是说，对于个人来讲，教师只有通过不断学习来提高自己的水平才有不至于在竞争中被淘汰的可能；对于国家来讲，提升教师学历十分紧迫，教师教育必须提高办学层次。 　　教师教育正处于一个何去何从的十字路口。 　　为此，本报记者采访了教育部师范教育司司长管培俊。 　　管司长就与教师自身利益息息相关的问题做出了解答。 　　中国教师报各种各样的培训是教师教育的重要组成部分，但是现在很多老师反映，有些培训并不能起到提高教师素质的作用，白白浪费了时间和金钱，是什么原因导致了上述情况的出现﹖管司长可以概括为两方面的原因。 　　第一，教师培养与教师培训分离。 　　教师的入职教育和继续教育，是两个相互联系的教育阶段，却由两个互不相干的系统来完成。