五年级下册语文优秀课件-课文22《左公柳》语文S版 (2).pptVIP

坛下中心完小 黄国燕 凉 州 词 王之涣 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。 七 绝 杨昌浚 大将筹边未肯还， 湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 新栽柳树三千里，引得春风度玉关。 左宗棠（1812年11月10日～1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动，镇压陕甘回变和收复新疆等重要历史事件。左宗棠少时屡试不第，转而留意农事，遍读群书，钻研舆地、兵法。后竟因此成为清朝后期著名大臣，官至东阁大学士、军机大臣，封二等恪靖侯。 阅读要求 1.自读课文，读准生字新词。 2.读课文，思考这篇课文是从几个方面介绍左宗棠的事迹的？ 1.课文是从几方面介绍左宗棠的事迹的？ 2.课文哪几个自然段分别写了这两方面的内容？ 研读文本 收复新疆 建设新疆 （4～13）介绍左宗棠的事迹。 突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力,树冠宛如帷幄。……啊,好粗的树哇！两人合抱都抱不拢。 品读文本 左公柳 听完导游的讲述，我们情不自禁地再次凝望眼前的这棵柳树——它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力…… 刚强、生命力顽强 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是 爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 1.这句话是什么意思？ 　　　　　　 2.这句话运用了什么修辞方法？ 设问、反问 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写树的外形； 再赞美树的品质； 再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。 作者为什么借左公柳抒发自己的感情?左公柳与左宗棠及爱国将士们之间有什么相同之处？为什么以左公柳为题？ 课文讲述了左宗棠的哪些事迹？ 第一件事: 力排众议　主动请缨　收复新疆 　　　　　 第二件事：抬棺出征　收复新疆　 　　　　　 第三件事：植树造林　建设新疆 小结： 1.收复新疆困难重重，是什么力量 支持左宗棠 “力排众议，主动请缨” ？ 2.你认为左宗棠是个怎样的人？你是通过什么了解到左宗棠的这些品质的？ 研读文本 ●然而这个刚毅坚韧的湖南老人，面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难，仍信心百倍。他肩负着国人的重托，胸中燃烧着正义的烈火，率领六万湖湘子弟兵，悄然离京，马不停蹄地赶往千里之外风烟滚滚的战场。 ●临出发时，左宗棠便郑重地吩咐部下，如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这口棺材收敛他的尸体。