五年级下册语文优秀课件-课文22《左公柳》语文S版 (12).pptVIP

东源县第一小学　 朱　珠 左公柳 左公柳（ ），（ ），枝条（ ），树冠（ ）。 高大茁壮 身姿挺拔 刚劲有力 宛如帷幄 左 宗 棠 左宗棠（1812—1885）字季高，湖南湘阳人。曾参与镇压太平军、捻军、西北回民军。1875年督办新疆国军务，率兵讨伐阿古柏，收复乌鲁木齐、和阗等地，阻遏了俄英殖民者对新疆的侵略。 学习目标： 　 １、读懂课文内容，了解左宗棠以身报国的忠义之举。 　 ２、从文段中体会左宗棠表现出的满腔爱国热忱的品质。 　 ３、理解重点句子的深刻含义，能有感情地朗读课文。 【潜心会文】 默读课文，读完后想想： 1、课文一共写了左宗棠的几件事？ 2、哪件事让你深受感动？画出相关的句子，并写上自己的感受。 这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！ 天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！ 如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！ 力排众议 　　俄国 阿古柏 日本 　 邻国阿古柏在英国军队的支持下，侵入我国南疆；俄国又乘机占领北疆，西北边疆危机日益严重，这些侵略者武器精良，很难对付。 【故事背景】 由于国力有限，大臣们认为国库空虚，根本没钱打这场仗，清廷内部爆发“海防”、“塞防”之争。大臣们认为新疆千里荒漠，贫瘠之地，主张放弃塞防。 这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！ 天山南北粮产丰富，瓜果累累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！ 如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！ 力排众议 光绪：众爱卿 ，如今西北边疆危机日益严重，你们有何提议啊？ 大臣1：皇上，依臣看，阿古柏有英国撑腰，俄国又乘机占领北疆，与其折损兵力，不如放弃新疆，对我大清也毫发无损。 左宗棠：皇上，老臣认为，这新疆是无数先辈历经千辛万苦才开辟的疆域、建立的基业，岂能在我们这代人手中拱手相让！ 光绪：退下吧！ 大臣2：新疆乃千里荒漠，贫瘠之地，恳请皇上放弃新疆。 左宗棠：天山南北粮产丰富，瓜果累[léi]累，牛羊遍野，牧马成群；煤、铁、金、银、玉石等矿藏也极为丰富。所谓千里荒漠、贫瘠之地，实为聚宝之盆！ 大臣3：皇上，请三思！台湾被日本人占领，海防也出现问题。 大臣1、2、3：我们大清如今国库空虚，海防才是最重要的啊！ 光绪：也罢—— 左宗棠：皇上，皇上！此言差矣，如果放弃新疆，无异于给侵略者留下进攻我国腹地的缺口！收复新疆，势在必行 ！ 光绪：左将军言之有理，就依你所言。 左宗棠：皇上圣明！ 然而这个刚毅坚韧的湖南老人，面对兵马疲惫、粮饷匮乏、运输艰难等重重困难，仍信心百倍。 抬棺出征 令人震惊的是，这支队伍中竟有众人抬着一口黑漆棺材！这口棺材是左宗棠为自己准备的。临出发时，左宗棠便郑重地吩咐部下，如果他在收复新疆失地的征战中死去，就用这口棺材收殓（liàn）他的尸体。 发挥想象： 如果我是在场的一名士兵，看到左宗棠抬棺出征的场面，我心里想： 抬棺出征 如果我是敌军，看到左宗棠抬棺出征的场面，我心里想： 唐朝诗人王之涣曾这样描写塞外边疆荒凉萧条的景象 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 　（何必用羌笛吹起那哀怨的杨柳曲去埋怨春光迟迟呢，原来玉门关一带春风是吹不到的啊。） 【语文拓展】 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 杨昌浚看到的却是片片树林： 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 它还仅仅是一株普普通通的柳树吗？ 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 它还仅仅是一株普普通通的柳树吗—— 它依然屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命力…… 再次凝望这棵柳树—— 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是左宗棠不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 这哪里是一株普普通通的柳树？它分明就是爱国将士们不屈不挠、坚韧顽强的精神之树！ 它还仅仅是一株普普通通的柳树吗—— 它还仅仅是一株普普通通的柳树吗—— 再次凝望这棵柳树—— 它还仅仅是一株普普通通的柳树吗—— 这哪里是一株普普通通的柳树