五年级下册语文优秀课件-课文22《左公柳》语文S版 (11).pptVIP

语文S版 五年级下册 第五单元 22课 左公柳 执教人：陈 韬 大将筹边尚未还， 湖湘子弟满天山。 新栽杨柳三千里， 引得春风度玉关。 左宗棠　（1812年11月10日－1885年9月5日），汉族,字季高，湖南湘阴人，号湘上农人，清朝大臣，著名湘军将领。一生经历了湘军平定太平天国运动，洋务运动和收复新疆等重要历史事件。官至东阁大学士、军机大臣。 我会认 屹 戈 慷 慨 忱 湘 棺 淌 我会写 我会写 戈壁 纤巧 拱手 屹立 流淌 疲惫 携带 睿智 力排众议 马不停蹄 楚楚动人 慷慨激昂 拱手相让 视死如归 挺身而出 词语积累 读课文，思考： 这篇文章讲的是什么？ 从几个方面介绍左宗棠的事迹？ 1.收复新疆 2.建设新疆 ①课文哪几个自然段写了这两方面 内容？ （4—13）介绍左宗棠事迹。 ②1—3，14自然段各写什么？ （1—3）描绘玉门关外柳树那高大挺拔的形象。 （14）抒发我们对左公柳的景仰、歌颂的情感。 课文可以分为三段： 第一段：（1—3） 第二段：（4—13） 第三段：（14） 简要说一说文章分几段？ 找出全文描写左公柳的 语句,划出重点词语,在旁边 写上你的体会与感受。 (一)突然，我们发现前方不远处的地方，傲然挺立着一棵柳树。这柳树高大茁壮，身姿挺拔，枝条刚劲有力，树冠宛如帷幄。……啊，好粗的树哇！两人合抱都抱不拢。 品 读 左公柳 戈壁滩 学 法： 1.抓重点词语谈感受。 2.句子运用了什么样的修辞手法？ 3.有什么疑问？或不懂的问题。 4.感情朗读。 (二)听完导游的讲述，我们情不自禁 地再次凝望眼前的这棵柳树——它依然 屹立在黄沙之中，那茂密的树叶，那铁 筋般的枝条，那挺拔的身躯，那在同沙 漠进行生死较量中流淌着的顽强的生命 力…… 品 读 (三)……这里的柳树枝干是挺拔 的，枝条坚定地向上生长着。这屹立 在戈壁滩上的刚强之树，大有英勇无 畏、压倒一切困苦的气势。 品 读 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 左公柳具有坚定刚强、英勇 无畏的品质。 (四)这哪里是一株普普通通的 柳树？它分明就是爱国将士们不屈 不挠、坚韧顽强的精神之树！ 品 读 把写柳树的几个句子连起来看一看，你有什么发现？ 先写左公柳的高大茁壮、挺拔的外形。 再赞美左公柳的坚定刚强、英勇无畏的品质。 最后赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。 1.抄写词语。 2.感情地朗读课文，背诵自己深受感动的段落。 3. 运用借物喻人的手法，仿写片段。 课后练习