校长的职责与境界.docxVIP

　　在文明社会中，校长是一个体面的、受人尊敬的、重要的社会角色。 　　这首先因为学校是作为知识经济的现代社会中最为重要的社会机构和奠定幸福人生基础的不可或缺的场所。 　　其次还因为校长作为社会精英，他应该而且有能力通过对社会的政治、经济、文化的各个方面做出反应，提供建设性、创造性的意见，以促进社会的文明与进步。 　　校长作为学校的最高行政首长和精神领袖，其职责包括系统地规划学校，特别是学校的办学目标及其实现目标的主要途径；形成并完善学习型组织，以促进教师的专业成长和提升教师的生命质量；合理配置学校资源，以保证一个安全和有效率的教育环境；建立起学校、家庭和社区之间的合作关系，改善学校外部环境，引导家长和社会确立起对学校教育的合理期待；采取必要的措施，提高课堂教学的效率，以促使所有学生学业上的进步。 　　学校的中心任务和主要目标是促进学生的成长和发展。 　　可是，现在有一种倾向，把学校当成企业来经营，热衷于做表面文章，热衷于制造轰动效应，以吸引社会公众的眼球，从而获得足够的生源，以便收取不菲的择校费，或换取校长的知名度。 　　某些专家在报告和文章中也极力鼓吹校长要有识别机遇的敏感性和捕捉机遇的胆识，校长要有效益观念，校长要有承担风险的心理准备等等，在我看来，这些观点都值得商榷。 　　学校不同于企业，它不应该将占领市场和经济利益作为自己的目标追求。 　　学校是学习的场所，教学是学校的中心