校长考核任用要关注三个问题.docxVIP

　　中小学校长对一所学校起着至关重要的作用。 　　一所薄弱学校，由于选拔了一位有能力、有魄力的校长，这所学校很快起死回生，摘掉了薄弱学校的帽子，并迅速步入先进学校的行列。 　　相反，一所较好的学校，由于调换了一位能力平平的校长，不出几年功夫，学校矛盾重重、管理混乱、人心涣散，教育教学质量严重滑坡，师生和家长怨声载道，社会声誉不断下降。 　　暑假将至，一些中小学又将迎来新一轮校长考核和调整工作，特别是一些区、县中小学正面临着校长换届的关键时期。 　　我从事中学校长工作十多年，对中小学校长考核、任用工作有一些认识，概括起来是 　　全面考核注重实绩每学年一次的中小学校级干部面向全校教职员工进行述职述廉，教职员工以无记名投票的形式对校级干部一年来履行职责和党风廉政建设进行民意测评工作十分必要。 　　为了进一步完善这项工作，教育行政主管部门要做好以下几方面工作1加强对考核工作的领导。 　　成立校级干部考核工作领导小组，在注重校级干部的能力、实干精神和工作业绩的前提下，制定客观、公正、科学的考核方案和实施细则，严格标准、严肃纪律，由局长带队，挑选精兵强将组成若干考核小组，分赴各中小学具体组织实施考核工作，召开多种形式的座谈会，以随机抽样的方式进行个别谈话，广泛听取意见，形成综合考核结论，并以适当的方式进行考核情况反馈。 　　2考核领导小组在听取各小组的考核情况汇报后，对各校存在的问题要及时进行