构建小学英语作业新模式.docxVIP

　　素质教育旨在使全体学生的素质得到全面发展，个性得到健全。 　　为此，教师必须设法提高教学质量，减轻学生过重的课业负担，留给学生更多的时间和空间发展其个性。 　　其间，作业任务的质与量是关键之一。 　　然而，现时小学英语教学中，作业的质与量还没调节到最佳状态。 　　尤其是临考前，英语作业质超量过，学生负担较重。 　　当96年小学升级考试取消英语科目后，又出现了另一倾向。 　　英语作业普遍质平量微，教师布置课内外作业随意性较大，特别是课外作业的布置，班、校之间差异甚大。 　　作业形式单一乏味，抄抄、背背、机械性练习多，复用性、活用性练习少，作业内容复现性、系统性差。 　　每堂课的教学得不到全面及时的反馈。 　　为此，我们进行了以发展学生的隐性学习能力和显性学习能力为出发点，构建英语作业新模式的探索，设计和编制了帮你学英语作业供三、四、五年级用，力争让学生花最少的时间和最少的精力，获得最佳的学习效果。 　　一、帮你学作业的结构框架配合现行教材，为每个的、、部分提供相应的作业三份。 　　每份作业由三个项目构成第一项听一听，第二项练一练包括口头和书面训练，第三项试一试，最末设有订正栏。 　　每个项目内含2-4题。 　　每份作业标明完成练习日期＿＿月＿＿日及完成练习所花时间＿＿分钟，其中练一练项目内的拼拼、背背、读读、讲讲类作业标明你完成的遍数，供学生填写。 　　扉页上印有作业情况一览表，