义务教育长春版九年级（初三）语文下册（阅读部分）一四 论友谊.pptVIP

论友谊 1 PPT课件 作者简介 弗兰西斯·培根，英国十七 世纪著名的政治家、思想家和经 验主义哲学家。提出“知识就是 力量”的著名论断，倡导注重实 验和实用的科学归纳方法，著有 《新工具》、《论科学的价值和 发展》等，被称为“近代实验科 学的真正始祖”。 2 PPT课件 培根十二岁入读剑桥大学三一学院攻读神学、形而上和逻辑学、数学等，十五岁大学毕业后走向仕途。晚年因贪污受贿被逐出宫庭后闭门著书，在学术上卓有建树。因在实验中感染风寒去世。亨利·沃登给他题写的墓志铭上写着： 圣阿尔本子爵 如用更煊赫的头衔应 称之为“科学之光” “法律之舌”。 “归纳逻辑的创始人” 培根主张用归纳、分析、比较、观察和实验的理性方法整理感觉材料，对归纳法作了比较系统地论述，因而被认为是归纳逻辑的创始人。 论著简介 选自《培根人生论》，何新译。论说文或译“随笔”，但中国古代随笔内容驳杂不成系统，篇幅长短不齐，表述记事多议论少。而培根的论文内容以修身处世的箴言为主，立论条理分明，篇幅一律，是毕生经验的积累，因而多译为“论说文”。 一、跨时代的名著。 文集关涉到人与自己、人与人、人与世界、人与上帝的关系诸多方面，包罗万象，对后世影响深远。有评论者把《论说文集》和蒙田的《随笔集》以及帕斯卡的《沉思录》称为欧洲近代哲理散文的三大代表作。 和法国思想家蒙田的《论说文集》相比： “蒙氏的书……但是我们在他的文章里找不到培根所表现的那种确凿不惑的了解，精密思想的筋骨，对学问全体的广泛认识……在另一方面，培根也缺乏蒙田的轻巧的手法与刻画如生的笔调，用了这种笔调蒙氏能把老生常谈的道理说得好像是新鲜非凡。同时蒙田没有培根的直达事物之灵魂的那种卓识和极高的推理天才。所以，如果说蒙田是较优的文章作家，则培根所表现的是较深刻的道德和智慧。” 二、毕生经验之谈 该文集有1597年、1612年和1625年三个版本。第一版 10篇，第二版38篇，第三版58篇，随着作者人生经验的积 累，《文集》的内容不断增删修改。本文和“论托”“论 党派”三篇文章，再版时都有重大的修改。 “论友谊”一篇在末版刊行时完全重写，因此称得上 作者毕生的经验之谈了，风格也染上了藻丽、舒缓的特点。 三、归纳论证的典范 文集完全采用归纳法，这和培根在《新工具》 中倡导使用归纳法的思想相呼应。 培根认识到了演绎逻辑的弊端，认为亚里士 多德以来一直在论辩中用来增强逻辑力量的演绎 方法，有助于论辩，却无助于认识事物本身。 归纳法本身虽然也存在着弊端：简单枚举粗 疏简陋，而广泛征引是必须的。这也是文集大量 用典、援用历史事实的原因。 文本解读 友 谊 可 以 调剂 感 情 友 谊 能 增 进 智 慧 能 承 担 未 竟 的 事 业 友谊于人不可或缺 友谊对人生何等重要 格言警句 亚里士多德：喜欢孤独的人不是野兽便是神灵。 毕达哥拉斯：不要啃掉自己的心。 圣雅各：虽然照了镜子，却看不清自己的嘴脸。 历史事实 许多高高在上的君王也不能没有友谊，以至于许多人宁愿纡尊降贵追求它。 罗马独裁者苏拉和庞培的交谊 奥古斯都对阿格里巴的信任 凯撒大帝和布鲁图斯的交往 大量格言警句和历史事实信笔拈来，加强了论证的气势和文章的说服力。 文章善于驾驭材料，娓娓道来，周密而不枝蔓。议论宏富，正反对照，如老吏断狱，文字酣畅淋漓。 作为归纳论证法的典范，文章很好地克服了简单枚举的局限。 讨论会 柏杨先生说：中国人的不能团结，中国人的窝里斗，是中国人的劣根性。这是不是说传统文化下中国人不重视友谊？请以归纳论证的方法论述该问题。 再 见 16 PPT课件 三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同 公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6 上格上御擤物擤物就；闪光灯‘熔选贤任能 愚公精神是炸掉 蝇上是早楠，罟呻’伯迷各肋；拐‘有EIOH PIE