美术教案－第九册《我的同学》.docxVIP

　　课题我的同学教学目标一进一步使学生掌正确的观察方法。 　　了解、练习二用线描写的方法表现人物的头部特征。 　　练习三通过绘画，增强同学之间的友情。 　　感受课时安排一课时课前准备写生用具画板或讲义夹。 　　教学步骤一、启发性谈话，揭示课题。 　　画好写生的关键是什么？根据学生的讲述作小结对写对象进行认真地观察。 　　这节课，将进一步学习写生的方法，给我们的同学画张像。 　　导入新课。 　　二、观察同学的特征，找几位性别、发式、五官特征不同的学生到讲台前做模特，教师辅导学生对这些模特比较观察这几位同学的脸，有什么明显的特征。 　　以一同学为例，组织学生从不同的角度观察，边观察边分析由于位置角度的不同，结构有什么不同？学生观察、分析并回答；教师作适当的小结并作简单的板画。 　　1、头型特征正面头像以鼻梁为中心线，左右两边相同。 　　半侧面头像，人的五官位置和大小就产生了透视变化。 　　着重观察头型特征，如大头、长脸、圆脸、扁脸………2、头发发型。 　　男同学，看他们的发际重点看耳前、脑后；女同学，发型各不同，无论短发，还是小辫，头发总比头型轮廓线略大一层。 　　3、五官特征着重观察绘画对象五官中最明显的特征。 　　如大眼睛、方鼻子、大耳朵、小嘴巴………教师简略演示后小结写生时最重要的是细致观察，观察时一定要抓住写生对象最明显的特征。 　　组织座位。 　　座位拉开一定距，被画的同学要