美育的渗透能够促进体育活动的开展—花样跳绳活动中的体现.docxVIP

　　美育的渗透能够促进体育活动的开展—花样跳绳活动中的体现井庄中心小学张冬春一、问题提出美是体育运动的灵魂，美融会在体育运动每一个动作之中，失去美的体育运动是没有生命力的。 　　青少年对美的向往和追求十分突出，社会经济的快速发展也带来了对审美观念、道德观念的复杂认识。 　　许多学生以洋艳为美，以阔气为美。 　　行为上表现出追求化妆和修饰，追求名贵服装。 　　在体育课上和体育活动中，这种现象就直接地产生了负作用，虽然这是个涉及范围较大的教育问题，但是它直接影响体育课与体育活动的教学效果，所以体育教师面临着直接的不可回避的教育责任。 　　教育学生认识到健美的皮肤、匀称的体格、有力的肌肉才是真美，永恒的美，是其他修饰无法替代的。 　　二、实验对象及采取方法选择我校四、五年级全体学生为研究对象，主要采取行动研究法、调查法、实验对比法等方法进行实验。 　　在实验前我们对四、五年级所有学生进行运动与美的关系的问卷调查，通过调查、对比分析找到不足的原因，力争实行可行的方法。 　　然后再通过调查分析直至找到最佳的办法。 　　表1实验前运动与美的关系调查结果项目班级运动可以塑造美的心灵运动可以塑造美的身体运动可以塑造健康的身体运动可以促进自己的学习陶冶自己的情操实验前四能一般不能能一般不能能一般不能能一般不能15503536412355423283240五2050303638265542325324