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教学实践调研报告 　　同一个明天——关于智障儿童的调研报告　　团队：金融学院XX级金融工程专业　　队长：郑修筠　　队员：崔冰戴悦郝禹豪芮智涵谢铭柯喻弋张健侨郑修筠　　一、实践方案策划　　(一)实践背景　　l、新闻链接　　胡锦涛在上海慰问干部群众与智障人士做游戏　　XX—10—0121：27　　中新网10月1日电(节选)XX年世界夏季特殊奥林匹克运动会将于10月2日在上海开幕。1日上午一抵达上海，胡锦涛就特地来到虹口区曲阳社区专门为智障人士设立的“阳光之家”，实地察看智障人士在这里开展生活技能学习、康复训练、特奥运动的情况。在“阳光之家”里，一些中外智障人士在老师辅导下，有的做绢花，有的学茶艺，有的弹钢琴，有的上网浏览，一些前来这里活动的中外特奥运动员正在联手创作喜迎特奥会的长画。胡锦涛同他们一起作画，并详细询问他们的情况。看到智障人士在“阳光之家”学到不少东西，生活得很开心，胡锦涛感到十分高兴。他勉励智障人士好好学习，勤于锻炼，不断取得新的进步。　　??“阳光之家”的老师向总书记介绍了关爱智障人士、开展特殊教育的情况，胡锦涛深情地对他们说，各位老师辛苦了，你们从事的是一项十分崇高的事业，你们用自己的爱心和奉献，为智障人士带来了欢乐，为他们的家庭带来了希望。全社会都尊敬你们，感谢你们。他希望老师们再接再厉，帮助更多智障人士走出家门、融入社会，为促进社会和谐作出贡献。　　离开“阳光之家”时，胡锦涛对随行的负责同志说，要在全社会大力弘扬高尚的人道主义精神和中华民族的传统美德，努力形成人人尊重、关心、帮助残疾人的良好风尚，让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。　　2、小组意愿：　　我们小组对主题的最初构想来自于学校的一次关于照顾智障儿童的青年志愿服务。虽然志愿服务因为某些原因没有进行，然而它却引起了我们对“智障儿童”这群特殊孩子的关注与关心。恰学校提出关于公益方面的社会实践的倡议，我们经过对实践活动的主题讨论与可行性分析，决定将主题定为关注智障儿童的未来发展，希望借助这次社会实践让更多的人参与到关心、理解、尊重并真正帮助智障儿童的活动中。　　3、合作单位简介：　　北京智光特殊教育培训学校是自1998年全国首家以智障人就业为中心的民办福利教育机构。“智光”，是“智慧之光”的缩写。在这十余年期间，学校共培养超过七百名学生。其中已有七十余名学生成功地走进社会，上岗就业，无论在工作技能还是生活能力上和新集体融入迅速，受到企业的一致好评。XX年，智光与4家用人单位建立了订单培训。根据企业的不同需要和学生的个体情况，1对1的细化培训。目前有30个就业名额，有后勤、社区、辅助车问等不同工作。　　(二)实践目的　　1、通过社会调查了解当前社会大众对智障人士，尤其是智障儿童的普遍认识。　　2、通过采访专业人士了解智障儿童的生活现状、教育情况和未来发展情况。　　3、澄清社会大众对智障儿童现状的误解，通过这次实践活动将真实、客观的智障人士生存情况反映给周围的同学、老师等，并通过宣讲使更多人意识、关注、尊重智障人士的存在与发展。　　(三)实践方案　　1、活动时间、地点：　　活动时间：XX．10．29至XX．11．17　　活动地点：中央财经大学沙河校园内　　北京市昌平区南大街　　北京智光特殊教育培训学校　　2、任务分工　　┏━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓　　┃组员┃工作┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃崔冰┃设计问卷，问卷发放　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃戴悦┃收集资料，问卷发放┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃郝禹豪┃发放问卷，数据统计┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃芮智涵┃采访摄像，后期剪辑、整理采访文稿┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃谢鸣珂┃采访问题设计，问卷发放，协助完成书面报告┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃喻弋┃采访┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃张健侨┃问卷调查分析总结┃　　┣━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫　　┃郑修筠┃总策划，分配工作，总结活动，撰写实践报告┃　　┗━━━━━┻━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛　　3、具体内容　　资料收集：　　相关资料包括基础知识介绍、中国残障(尤其是智障)人士的基本生活情况、特殊教育机构简介，大众对智障人士的普遍观点等。　　小组讨论：　　经小组讨论，将具体工作分配给每个人