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　　直线的测定［作者郭建祥转贴自本站原创点击数89更新时间2004-8-10文章录入搂着月亮的猪］直线的测定浙江海盐三毛小学郭建祥一、引入1、量课本的长怎么办？2、一个球门两柱间距离呢？3、两个球门对应两柱间的距离呢？沿直线二、认识测量土地的工具标杆、卷尺、测绳等。 　　三、阅书质疑有了这些工具，怎么办呢？1、阅书79第三自然段2、交流方法四、摸拟演练；1、假设教室两边距离较远，怎么量两端间的距离？2、以人代标杆，进行演练。 　　3、操场上两个球门对应两柱间的距离会测吗？五、实际操作1、任务①、测量操场上两个球门对应两柱间的距离。 　　②、测量操场的宽度。 　　2、分组男女两组男组由袱晓松负责，女组由陆佳菲负责。 　　3、工具标杆各五根、皮尺各一把。 　　4、操作到操场上。 　　5、汇报回教室。 　　6、操作质疑、释疑。 　　六、小结作业1、学到了什么？2、作业《作业本》46第一题填空。