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　　兵车行人教版兵车行【学习目标】1．在诵读中体会诗歌意蕴含蓄的特点。 　　2．了解七言古诗的有关知识。 　　3．学习诗人缘事而发的现实主义精神。 　　【学习障碍】1．理解诗人的创作风格。 　　2．理解本诗的写作背景及内容。 　　【学习策略】一、作者溯源法1．杜甫思想的历史根源。 　　有关资料杜甫是一个儒家者流，有诗为证如早年的诗《奉赠鲜于京兆》中有儒愁饿死，早晚报平津；如《奉赠韦左丞文》中纫袴不饿死，儒冠多误身。 　　如晚年多自称腐儒，《江汉》一诗中写道江汉思归客，乾坤一腐儒。 　　因年已老大，有时也自称老儒，如《出江陵南浦》一诗中的社稷缠妖气，干戈送老儒，《忆昔》中愿见北地傅介子，老儒不用尚书郎等。 　　杜甫为什么能以一个儒家者流成为伟大的作家呢？①儒家思想虽然属于封建思想体系，但其中不乏入世主张有为的积极因素。 　　杜甫在他的人生态度上正是接受了儒家这一精神，很有孔子所谓知其不可而为之的顽强性。 　　②儒家学说虽然主张尊王和忠君，但同时也主张爱民，反对暴君独夫，提倡民为邦本民为贵，这些思想对杜甫都有很大的影响。 　　③杜甫不仅继承了儒家思想中进步的一面，在某种程度上还批判了儒家思想中落后的一面，他敢于正视现实、批评现实，也要求改变现实。 　　在任何穷困的情况下，他都没有停止他的呐喊。 　　2．杜甫的几种进步思想。 　　①人道主义的思想。 　　这是杜甫的基本思想。 　　在杜甫一