识字学词学句教案示例.docxVIP

　　识字学词学句教案示例 　　教学目标 　　1学会本课11个生字和由这些字组成的词语，认识7个生字。 　　2正确、流利地朗读词语和句子。 　　3了解我国8处名胜古迹及其所在地。 　　知道我国历史悠久、山河壮丽、文物古迹遍及各地，激发学生的民族自豪感。 　　教学重点学会本课生字词，了解8处名胜古迹的主要特点及所在地。 　　教学难点掌握部分生字的字形及通过理解词语与短文的联系，激发学生的民族自豪感。 　　第一课时 　　教学过程 　　一、揭题，了解课型 　　同学们，你们知道我国有哪些名胜古迹吗？能给大家介绍一下么？ 　　你们介绍得都很好，今天让我们一起来看看书上给我们介绍了哪些名胜古迹。 　　二、借助拼音，自学课文 　　1借助拼音读准生字音，难读的字词做记号，多读几遍。 　　2自由看图读词，读短文，初步建立图与词语，词语与短文意思的联系。 　　三、纠正读音，质疑问答。 　　四、看图学词学句。 　　出示短文，请同学们齐读两遍。 　　2从哪儿可以看出我们祖国是一个历史悠久、山清水秀的国家呢？这节课老师带你们去旅游，在游览中我们边识字识词，边了解祖国的悠久历史；在游览时，你们一定要仔细看，认真听。 　　第一个旅游点，我们到山东泰山出示幻灯片，放录音，学生边听边看。 　　①读词山东泰山。 　　②学字泰。 　　③谁来帮大家记住这个字？ 　　④游览了泰山，你们是不是觉得咱们的祖国山很美？是下一站，老