广州大学人文学院中文系现代汉语课件第三章第五节 熟语系统.ppt

第五节 词汇的熟语系统 熟语是语言里现成的固定短语或短句。包括成语、惯用语、谚语、格言和歇后语等。 1.成语:是人们长期以来相沿习用的固定短语。成语在句子中的作用相当于一个词，可以充当各种句子成分。 (1)成语的特点 A．意义的整体性 一般说来，一个成语通常包括字面意义和实际意义。例如： 井底之蛙：字面意义是井底的青蛙，实际意义是比喻见识短浅的人。 千载一时：字面意义是一千年才有一个机会，实际意义是形容机会难得。 破釜沉舟：字面意义是砸破饭锅沉下船，实际意义是下决心干到底。 其中，实际意义是一个成语要表达的真正含义，字面意义只是实际意义借以表现的手段。 所谓成语意义的整体性是指成语的实际意义不是其各构成成分意义的简单相加，而是由各构成成分结合起来共同表示的一个概括的、完整的意义。 当然，也有一些成语，其实际意义就是直接由各构成成分意义合成的，如“舍已为人”、“舍生忘死”、“奇耻大辱”等，人们一看就能理解。 B.结构上的定型性 　成语是一种定型的结构形式，一般不能更换或增减其中成分，也不能变动其中的词序。如： “亡羊补牢”不能变为“亡羊补圈”； “欢天喜地”不能变成“欢天乐地”； “胸无点墨”不能变成“胸中无有一点墨”； “惊弓之鸟”不能变成“惊弓鸟”。 (2)成语的来源 成语的来源主要有四个方面： A.由古代寓言传说故事概括而成。例如： 刻舟求剑——出自《吕氏春秋·察今》。“ 楚人过江，刻舟求剑，”比喻拘泥固执，不知变化。 南辕北辙(《战国策·魏策》) 腰缠万贯（明 陶宗仪《说郛 商芸小说》） B．由历史事件或历史故事概括而成。例如： 负荆请罪(《史记，廉颇蔺相如列传》) 洛阳纸贵(《晋书·文苑传》)《三都赋》 C．来源于古代诗文语句，其中有的是摘引原句，有的是改写而成。例如： 满城风雨——《冷斋夜话》卷四载宋代潘大临《题壁》诗：“满城风雨近重阳。” 高朋满座——王勃《滕王阁序》：“十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。 D．来源于民间口语，有的是从古代流传下来的。例如： 唇亡齿寒——《左传·僖公五年》：“谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒’者，其虞、虢之谓也。” 水到渠成——《东坡续集·与章子厚书》；“然俗所谓水到渠成，至时亦必有处置。” 利令智昏——《史记·平原君虞卿列传赞》：“鄙语曰，利令智昏，” 　　上述成语分别被加上“谚曰”、“俗所谓”、“鄙语曰”等字，表明这类成语是流传于民间的。 　　有的是后世产生的，例如： 　 突飞猛进 一穷二白 百花齐放 　　 粗枝大叶 见缝插针 多快好省 　　 又红又专 穷则思变 趁热打铁 　　 七上八下 七嘴八舌 力争上游 (3)成语的构造 　汉语成语多数是四字格的，少数是非四字格的，如“莫须有”、“覆巢无完卵”、“风马牛不相及”。从内部结构上看，四字格成语主要有如下几种结构类型： A．联合式 又可分为三类： 附加联合，即由两个附加式词语联合而成： 大刀阔斧 倒行逆施 刀山火海 车载斗量 支配联合，即由两个支配式词语联合而成： 无穷无尽 断章取义 破釜沉舟 乘风破浪 陈述联合，即由两个陈述式词语联合而成： 形单影只 天长日久 天怒人怨 山明水秀 B．陈述式 力不从心 天花乱坠 口若悬河 百花齐放 人言可畏 入不敷出 宾至如归 本末倒置 C．附加式 世外桃源 后起之秀 焕然一新 恍然大悟 百折不挠 落荒而逃 惊弓之鸟 哄堂大笑 D.支配式 颠倒是非 不遗余力 饱经风霜 别开生面 崭露头角 虚张声势 顾全大局 作壁上观 E.补充式 行成于思 置之度外 防患未然 功亏一篑 F．兼语式 点石成金 指鹿为马 引狼入室 令人发指 (4)成语的发展变化 说成语是一种相沿习用的固定短语，具有定型性，并不是说成语从古到今一成不变。事实上成语也是有发展变化的。了解成语的发展变化，有助于深入地理解成语的意义，正确地加以运用。 A．有些成语古今意义有所改变。例如： 　勾心斗角——出自杜牧《阿房宫赋》：“五步一楼，十步一阁，廓腰曼回，檐牙高啄，各抱地势，勾心斗角。”原指建筑结构严整和对称，而现在表示“用心机互相倾轧”。 　陈陈相因——语出《史记·平准书》：“太仓之粟，陈陈相因。”本来指仓库里的粮食逐年增加，陈粮上再加陈粮，现在指“沿用老一套，没有改革和创新”。 B．有些成语古今