记叙文语言的表达.docxVIP

　　记叙文语言的表达 　　作者俞岳良 　　俞岳良，浙江省余姚市梨洲中学教师，兼浙江省余姚市青少年宫写作老师，担任过小学低年级到高考生的所有年级段的作文教学。 　　毕业于浙江师范大学，浙江省作家协会会员，中国大众文学学会会员。 　　出版的著作有《春画秋笔》散文集内蒙古文化出版社，《豆蔻年华》学生发表作文点评集青海人民出版社，《就这样写作文》散文集人民日报出版社，《名人故事与创新作文》故事集人民日报出版社，《作文天地的神秘事》童话集中国戏剧出版社，《从课堂走向殿堂》小说散文集大众文艺出版社。 　　指导学生发表作文500多篇。 　　翻开刊登学生作文的报刊，大家注意过每篇学生作文的第一句话是什么？有一天今天那一天星期天……再注意一下每个段落的第一句话是什么？又一次还有一次后来过了几天。 　　关注一下写人记事时往往有什么语言？只见我看见我走进去发现。 　　这样的记叙语言生动形象吗？优美活泼吗？阅读者单独看一篇文章也许忽视过去了，如果把整个版面的作文作个比较，就发觉千篇一律，千人一腔了。 　　如何使记叙文语言生动活泼、形象优美呢？请从以下方面着手。 　　记叙文语言应该表达的内容 　　记叙文记人叙事，写景状物，一句话就是要写生活，写世界。 　　老天爷创造我们人的同时赠送了人观察世界与生活的武器——五官。 　　所以记叙文要表达五官观察来的内容。 　　再看，世界万物或者生活万象是怎样表达它们存在的，