论文：素质教育就是要让每个学生都学有所得.docxVIP

　　论文素质教育就是要让每个学生都学有所得素质教育的目标是面向全体学生，让所有学生的个性、潜力得到最大程度的发展。 　　为了更有效地提高课堂教学质量，充分调动学生的学习积极性，尊重学生个性是很有必要的。 　　一、教师要及时转变角色，转变态度，转变方式。 　　教师过去总是被许多美丽光环包围着，如红烛、园丁太阳底下最光辉的职业等等，戴着这些光环。 　　教师的地位崇高了，教师的威严神圣不可侵犯了。 　　而学生的主体地位是被淡化了，他们不敢冒犯教师，不管越雷池半步，只能正襟危坐、俯首静听，唯唯诺诺，对教师敬而畏之，任凭教师摆布。 　　在这种气氛里，学生思维的火花被压制了，想象的翅膀被折断了，创新意识没有了，特长得不到发挥，个性得不到张扬，这是多么悲哀的事情。 　　二、根据学生的个性特点，施以恰当的教学方法。 　　我们教师要对自己所教的每一个学生的性格、气质、意志、兴趣等个性加以了解，然后再根据其个性特点，施以恰当的教育方法。 　　如果学生具有坚强的意志，就会在学习上苦下功夫，锲而不舍，从而取得好的学习成果。 　　三、在教学过程中，实施分层教学。 　　学生的差异是客观存在的，不以人的意志为转移，面对这些差异，任何整齐划一的做法都是注定要失败的。 　　正确的选择应该是尊重差异，正确对待差异，把差异当作一种资源来开发。 　　教师要全面观察分析每个学生，关注个体差异，保护和调动每个学生的学习兴趣和