高一数学人教A版必修2课件：3.2.3 直线的一般式方程.pptVIP

探究一 探究二 思维辨析 当堂检测 因转化条件不等价而致错 典例已知直线l1:x+my+6=0,l2:(m-2)x+3y+2m=0,当l1∥l2时,求m的值. 错解:由1×3-m(m-2)=0,得m=-1或3. 错因分析:因存在斜率的两直线平行的等价条件为斜率相等且截距不等,所以上述解法忽略检验截距是否相等. 正解:由1×3-m(m-2)=0得,m=-1或m=3. 当m=-1时,l1:x-y+6=0,l2:3x-3y+2=0. 两直线显然不重合,即l1∥l2. 当m=3时,l1:x+3y+6=0,l2:x+3y+6=0. 两直线重合. 故m的值为-1. 探究一 探究二 思维辨析 当堂检测 探究一 探究二 思维辨析 当堂检测 变式训练　(2016山东济宁微山一中月考)已知直线l1:ax+by+1=0(a,b不同时为0),l2:(a-2)x+y+a=0.? (1)若b=0,且l1⊥l2,求实数a的值; (2)当b=3,且l1∥l2时,求l2的方程. 解:(1)当b=0时,l1:ax+1=0. 由l1⊥l2,得a-2=0,解得a=2. 探究一 探究二 1 2 3 4 思维辨析 当堂检测 1.已知直线2x+ay+b=0在x轴、y轴上的截距分别为-1,2,则a,b的值分别为(　　) A.-1,2 B.-2,2 C.2,-2 D.-2,-2 答案:A 探究一 探究二 1 2 3 4 思维辨析