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- 2019-05-12 发布于湖北
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生物实验技术——实验分析解析设计文档
2009年高考生物专题复习
生物实验技术——实验分析设计
[重点、难点解析]科学探究过程: 一、明确实验目的 验证性实验:如:“请利用提供的实验材料和用具,验证胰高血糖素具有升高血糖的作用”。预期的结果确定。 探究性实验:“探究光的有无对种子萌发的影响”。预期的结果不确定,有多种情况。二、做出问题假设 运用已有的科学知识基础和符合逻辑的论据对提出的问题做出尝试性的解释。三、制定方案 1.明确实验原理 2.选择材料用具 3.确定方法步骤(实验程序) (预处理)→分组→处理→观察记录现象,收集数据→预测结果→得出结论 设计实验步骤时需注意的问题: ① 实验分组要有标号(也可采用表格方式) ② 大样本量(可重复多次) ③ 控制单一变量(可变因素):除了要研究的变量以外,其他的无关变量保持一致,如材料的一致性等 ④ 通常要设置对照实验:根据具体实验,设置对照类型 A 空白对照:不给对照组任何因素处理。如过氧化氢的自然分解 B 自身对照:对照和实验都在同一研究对象上进行:如对同一人的不同条件下的营养状况的研究 C 相互对照:不单设对照组,而是几个实验互为对照。如不同温度对酶活性的影响 D 标准对照:以常规的品种、常规的浓度为对照。如实验组注射2mL用生理盐水配制的胰高血糖素,对照组注射等
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