第二章 沿海万里行学案教案.DOC

第二章 沿海万里行 第一节“祖国心脏”－HYPERLINK /北京市 一、学习目标 1． 了解北京市的自然环境特征和城市职能。 2． 了解北京市目前存在的环境问题及采取的保护措施。 3． 通过北京的景观图片和资料的介绍，熟悉北京的旅游景点。 二、学习重点难点 北京的城市职能，特别是政治、文化、交通地位 北京市的环境问题。 三、预习指导 读P30图2-1《北京地形》： 完成P30“活动”No1、2 读出北京位于哪一个地形区，并分析得出地形特征。 2、阅读“北京之夏”：分析北京属于哪一种气候类型并分析气候特征。 3、 北京的城市职能： 全国的政治、文化、教育、科学的中心： 全国的交通枢纽，重要的经济中心和对外交流中心，成为国际化的大都市。 四、基础巩固新 课标第一 网 1、 北京市是我国的_______、_______、_______、_______、对外交往等中心。 2、 北京市位于_______平原的西北部边缘，_______山以南，_______山以东地区。 3、北京属于_____气候，雨热同期，降水集中于_____。 4、 通过北京市的主要铁路干线有京哈线、_______线、_______线、_______线和京包线等。 5、北京位于_____山_______山和_____ 平原的结合部，有世界最大的广场_____ 广场。 6凭借独特的 、 和_____地位，北京已成为全国的经济中心。 “八达岭”位于北京的_____部。北京的地势特点是_____ 、_____。 五、 能力提升 1、北京市地区属于（ ）气候类型。 A、温带海洋气候 B、温带季风气候 C、亚热带季风气候 D、温带大陆性气候1 2、北京市列入世界人类遗产清单的其中有（ ）。 A、 明代长城 、故宫 B、天坛、燕山 C、明十三陵、永定河 D、密云水库、颐和园 3、北京市目前发展中面临的主要环境问题有（ ）。 A、 水土流失、绿化减少B、交通堵塞、水资源匮乏 C、气候恶化、面积减少 D、住房紧张、绿化增加 4、 从自己的家乡到北京，可以选择哪些交通工具，具体路线如何？ 5、 查询有关资料，写出北京的主要科研机构、高等学府、新闻出版社机构名称（不少于10个）。 六、课后反思