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- 2019-07-06 发布于天津
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4、操场上教学目标1、认识14个字,会写八、入、大、天4个字。 认识王、足、口、讠、亻5个偏旁。 2、正确、流利地朗读课文。 3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。 教学重点认字写字教学准备1、游戏用品准备。 2、字词卡片。 教学时间2课时教学过程第一课时一、课前活动听录音。 学生伴着《运动员进行曲》踏步。 师指黑板上的挂图说现在我们到了哪里?生看图后齐说现在我们到了操场上。 师指课题,说请读拼音。 操场上。 先写好课题请坐下。 二、看图。 1、师指挂图,操场上的小朋友们玩得可开心了!谁能说说他们在做些什么体育活动?生回答一个,师就出示词语卡片让学生先读拼音,再读词语,最后让学生把词语卡片贴到相应的图上。 再领学生读一遍。 不读拼音2、好了,图上的体育活动,你们都说出来了,请读这些词语,下课了,操场上,真热闹同学们有的……有的……还有的……指着图说话。 同学们真棒,很多同学都已经会读了。
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