2019 安徽 生物 命题研究03第二单元 第二章.pptVIP

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核心考点精讲 真题模拟实训 点击进入Word版 核心考点精讲 真题模拟实训 使命:让每个孩子享受美好的教育 第二章 细胞怎样构成生物体 考点一 细胞生长、分裂与分化 命题角度? 细胞分裂与分化的特点 例1(2018·青岛)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。 下列有关叙述,正确的是( ) A.①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B.①到②的过程中,染色体的变化最明显 C.④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D.细胞分化增加了细胞的数量 命题角度? 细胞生长、分裂与分化的区别 例2(2015·安徽安庆)如图所示的细胞生命活动的叙述, 错误的是( ) A.①表示细胞分化过程,②表示细胞分裂过程 B.过程①产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 C.过程②产生的细胞,形态结构和功能发生改变 D.生物体通过过程①和过程②形成组织 细胞分裂与分化过程图 注意:细胞的生长、分裂和分化过程中遗传物质都没有发生改变。 考点二 动植物体的结构层次 命题角度? 动植物组织的区别 例3(2015·安徽安庆)下列各选项中不属于动物体组织的 是( ) A.上皮组织 B.结缔组织 C.营养组织 D.神经组织 C 1.动物(人)体的四种基本组织。 2.植物体的主要组织。 注意:同样具有保护功能的组织,在动物体内是上皮组织,而在植物体内是保护组织,输导组织贯穿于植物体各部分。 命题角度? 组织和器官的辨析 例4(2018·安徽亳州)如图示某植物的果实,从结构层次 上讲,它属于( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 C 器官和组织的区分 如果只由一种组织构成,那么这个结构就是组织;如 果由两种或两种以上不同类型的组织构成,并行使一定的 功能,那么这个结构就是器官。 链接真题模拟实训真题精选T6、T7 命题角度? 动植物体结构层次的异同 例5(2015·安徽宿州)每个生物体都有一定的结构层次, 绿色开花植物的结构层次是( ) A.植物体→组织→器官→细胞 B.细胞→器官→组织→植物体 C.细胞→系统→器官→组织→植物体 D.细胞→组织→器官→植物体 D 动植物体结构层次的异同 保护组织、营养组织、输导组织和机械组织 上皮组织、肌肉组 织、结缔组织、神 经组织等 组织分类 有细胞壁、液泡,有些植物的绿色部分还有叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 细胞结构 不同点 植物 人或高等动物 异同点 都由受精卵分裂、分化发育而来,由细胞构成 组织,由不同组织构成器官 相同点 无 有 系统有无 不同点 植物 人或高等动物 异同点 考点三 单细胞生物 命题角度 观察草履虫 例6(2016·安徽阜阳)我们常见的生物都是由许多细胞构成的,生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物。下列关于单细胞生物的相关叙述中,不正确的是( ) A.整个身体由一个细胞构成 B.都能够独立完成生命活动 C.大多数生活在水域环境中 D.都是对人类有害的生物 1392578086@ / / * * * * 核心考点精讲 真题模拟实训 点击进入Word版 核心考点精讲 真题模拟实训

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