2019 安徽 生物 命题研究03第二单元 第二章.pptVIP

核心考点精讲 真题模拟实训 点击进入Word版 核心考点精讲 真题模拟实训 使命：让每个孩子享受美好的教育 第二章　细胞怎样构成生物体 考点一 细胞生长、分裂与分化 命题角度?　细胞分裂与分化的特点 例1(2018·青岛)如图表示植物细胞分裂和分化的过程。 下列有关叙述，正确的是( ) A．①②③④⑤细胞都具有分裂能力 B．①到②的过程中，染色体的变化最明显 C．④⑤与①细胞中的染色体数量不同 D．细胞分化增加了细胞的数量 命题角度?　细胞生长、分裂与分化的区别 例2(2015·安徽安庆)如图所示的细胞生命活动的叙述， 错误的是( ) A．①表示细胞分化过程，②表示细胞分裂过程 B．过程①产生的细胞和原细胞含有相同的遗传物质 C．过程②产生的细胞，形态结构和功能发生改变 D．生物体通过过程①和过程②形成组织 细胞分裂与分化过程图 注意：细胞的生长、分裂和分化过程中遗传物质都没有发生改变。 考点二 动植物体的结构层次 命题角度?　动植物组织的区别 例3(2015·安徽安庆)下列各选项中不属于动物体组织的 是( ) A．上皮组织 B．结缔组织 C．营养组织 D．神经组织 C 1．动物(人)体的四种基本组织。 2.植物体的主要组织。 注意：同样具有保护功能的组织，在动物体内是上皮组织，而在植物体内是保护组织，输导组织贯穿于植物体各部分。 命题角度?　组织和器官的辨析 例4(2018·安徽亳州)如图示某植物的果实，从结构层次 上讲，它属于( ) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 C 器官和组织的区分 如果只由一种组织构成，那么这个结构就是组织；如 果由两种或两种以上不同类型的组织构成，并行使一定的 功能，那么这个结构就是器官。 链接真题模拟实训真题精选T6、T7 命题角度?　动植物体结构层次的异同 例5(2015·安徽宿州)每个生物体都有一定的结构层次， 绿色开花植物的结构层次是( ) A．植物体→组织→器官→细胞 B．细胞→器官→组织→植物体 C．细胞→系统→器官→组织→植物体 D．细胞→组织→器官→植物体 D 动植物体结构层次的异同 保护组织、营养组织、输导组织和机械组织 上皮组织、肌肉组 织、结缔组织、神 经组织等 组织分类 有细胞壁、液泡，有些植物的绿色部分还有叶绿体 无细胞壁、液泡和叶绿体 细胞结构 不同点 植物 人或高等动物 异同点 都由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成 组织，由不同组织构成器官 相同点 无 有 系统有无 不同点 植物 人或高等动物 异同点 考点三 单细胞生物 命题角度　观察草履虫 例6(2016·安徽阜阳)我们常见的生物都是由许多细胞构成的，生物圈中还有一些肉眼很难看见的单细胞生物。下列关于单细胞生物的相关叙述中，不正确的是( ) A．整个身体由一个细胞构成 B．都能够独立完成生命活动 C．大多数生活在水域环境中 D．都是对人类有害的生物 1392578086@ / / * * * * 核心考点精讲 真题模拟实训 点击进入Word版 核心考点精讲 真题模拟实训