四年级下册语文教学设计-课文3《钓鱼》语文S版 (6).docVIP

《钓鱼》教学设计 天坛路小学 孔红丽 教学内容与目标： 　　1.显性内容与目标： 　　对各种材料的再认识以及创造性的组合、利用，以及制作、装饰鱼的方法。 　　2.隐性内容与目标： 　　感受各种材料，大胆的进行设计制作，培养学生善于发现、善于收集、敢于创造的精神。 教学重点与难点： 重点：认识用各种材料、方法制作鱼，引导学生研究制作、装饰方法。 难点：制作、装饰方法，制作的工艺精细。 学习材料： 　　收集塑料瓶子、塑料袋、毛线、彩纸…… 教学过程： 一、表演导入： 师：今天我给同学们请来了你们小时都喜欢玩的小伙伴，想不想看看？ 教师出示带磁铁的鱼 师：谁小时候玩过的请举手，想不想再玩一次？ 教师请三个同学上台钓鱼 钓鱼好不好玩？今天我们就来上一节好玩的钓鱼美术课 教师出示课题：钓鱼 师：大家都想玩，可是人多鱼少怎么办呢？我们就自己动手做一个好不好？ 　　（教学意图：了解钓鱼，激发学生的创作欲望。） 二、研究： 师：要做鱼就要先了解鱼（出示课件了解鱼的主要结果） 师：现在我们了解鱼了，拿什么来做鱼，怎么做呢？ 师：请大家看看我这里的几条鱼（老师把鱼分别给每个小组），请大家一起研究一下制作这个鱼的方法、材料是什么？ 学生小组里观察讨论制作鱼的方法、材料。 学生代表上台解说 在这时教师要适时写出制作鱼身的几种方法：包、卷、团、捆、裹 师：请大家看看老师手中的这个盘子，你有什么办把它