高考生物二轮复习专题九考点3胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题名师公开课市级获奖课件（全国通用）.pptxVIP

;1.把握胚胎工程的操作流程;提醒　(1)排卵是指卵子从卵泡中排出。 (2)体外受精注意点：①对象：获能精子和成熟卵子；②条件：获能溶液或专用受精溶液。 (3)区别2种标志：①受精标志：在卵细胞膜和透明带间隙中看到两个极体；②受精完成的标志：雌、雄原核融合成合子。 (4)早期胚胎培养液成分：①2“盐”：无机盐和有机盐；②2“酸”：氨基酸和核苷酸；③2“素”：维生素和激素；④2“液体”：水和血清。;(5)胚胎移植的生理学基础：①供、受体的生理变化相同；②早期胚胎与母体无组织上的联系；③受体对外来胚胎基本上无免疫排斥反应；④供体胚胎的遗传特性不影响孕育过程。;2.理清治疗性克隆和生殖性克隆的区别和联系;3.把握试管婴儿和设计试管婴儿的异同点;4.转基因生物的安全性问题 (1)食物安全方面：可能合成毒蛋白、出现新的过敏原、改变食物的营养成分等。 (2)生物安全方面：有可能造成“基因污染”，危害生物的多样性。 (3)环境安全方面：有可能打破物种界限，改变生态系统的能量流动和物质循环；造成二次污染或产生危害动植物和人类的病原微生物。;5.生物技术引发的伦理问题 (1)克隆人技术 ①违反人类伦理道德。 ②冲击现有的婚姻、家庭和两性关系等传统伦理道德观念。 ③人为地制造在心理上和社会地位上都不健全的人。 (2)设计试管婴儿 ①把试管婴儿当作人体零配件工厂，是对生命的不尊重。 ②抛弃或杀死配型不合适的多余胚胎，无异于“谋杀”。;(3)基因检测 ①对个人隐私权提出挑战。 ②制造基因歧视。 6.正确看待生物技术 (1)正视转基因技术可能带来的安全性问题，要趋利避害，不能因噎废食。 (2)我国政府不反对治疗性克隆，不接受任何生殖性克隆人实验。; 考题集训;1;解析　欲得到更多的良种奶牛，常常在进行[③]胚胎移植之前采用胚胎分割技术进行操作。对囊胚阶段的胚胎进行分割时，要注意将内细胞团均等分割。 ;1;1;(1)胚胎移植或胚胎分割的2个时期：桑椹胚和囊胚。 (2)2种“冲卵”的不同：①胚胎移植：冲出的是早期胚胎；②体外受精：冲出的是卵子。 (3)2次使用的激素不同：①孕激素：对供、受体进行同期发??处理；②促性腺激素：对供体进行超数排卵处理。 (4)胚胎分割的2个关注点：①快速繁殖动物的最佳方法；②后代具有相同的遗传物质。;(1)图中①是________过程，②是___________________________卵母细胞，③是_____受精。;1;1;1;核移植≠试管婴儿：前者是无性繁殖，后者是有性繁殖；前者主要解决濒危动物挽救，后者主要解决不孕不育；前者可选择性别，后者取决于精子类型；二者子代遗传物质都来自两个亲本；二者都需利用胚胎移植技术。;1;1;1;1;1;1;解析　受精是指精子与卵子结合形成合子的过程。它包括受精前的准备阶段和受精阶段。在自然条件下，受精是在雌性的输卵管完成的。哺乳动物的受精过程主要包括：精子穿越放射冠和透明带，进入卵黄膜，原核形成和融合。;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;1;(1)有可能成为“生物战剂气溶胶”病原体的生物，应属于哪些类群？(请列举两例) _____________________________________________。 (2)人体抵抗病原体的第一道防线是_____________。最有效的防线是________________________。 (3)在战争中，为预防敌方使用生物武器，你认为参战部队采取的最有效措施是_____________________。请简述这一措施的原理：___________ ____________________________________________________________________________。;1