2016届《世纪金榜》高三复习教师用书配套课件课时提升作业(四十六) 选修3.5.docVIP

圆学子梦想 铸金字品牌 PAGE 6 - 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(四十六) 生 态 工 程 (20分钟　50分) 1.(15分)(2015·洛阳模拟)下图是我国南方尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，利用鸭不间断的活动产生浑水效果，刺激水稻生长，用作物养猪、养鸭，用稻秆培育蘑菇、生产沼气，猪、鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请据图回答： (1)从生态学角度分析，人们建立图示农业生态系统的主要目的是　　　　　。 该系统中将植物秸秆、动物粪便等废弃物合理地进行了应用，这体现了生态工程的　　　　　　　　　　　　　　原理。 (2)该系统将多个生产系统通过优化组合，有机整合在一起，提高了系统生产力，这体现了生态工程中的?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 原理。生产的大米无公害的原因是?　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)将蘑菇房与蔬菜大棚相通，可提高蔬菜产量，试分析其增产原因：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 蘑菇房与蔬菜大棚相通，比单纯种植蔬菜和单纯培育蘑菇带来的效益之和还要高，体现了生态工程中的　　　　　　原理。 【解析】(1)图示农业生态系统通过建立沼气池，实现了废物资源化和能量的多级利用，其遵循的是物质循环再生原理。 (2)图中生态农业施用的都是有机肥，减少了化肥和农药的使用量，因此生产的大米无公害。 (3)发酵装置中的微生物主要是乳酸菌，为原核生物，无核膜包被的细胞核。 (4)蘑菇为分解者，可将有机物分解为CO2等无机物，可供蔬菜进行光合作用，提高蔬菜产量。 答案：(1)实现物质的循环再生和能量的多级利用 物质循环再生 (2)系统的结构决定功能　减少了化肥和农药的使用量，减少了对水的污染 (3)无核膜包被的细胞核(无成形的细胞核) (4)蘑菇呼吸产生的二氧化碳可以供蔬菜进行光合作用，使其光合作用增强　系统整体性 【易错提醒】(1)细菌并不都是分解者，如硝化细菌是自养型生物，属于生产者；寄生细菌属于特殊的消费者。 (2)动物并不都是消费者，如蜣螂、蚯蚓、某些原生动物等以植物残体、粪便为食的腐食动物属于分解者。 (3)生产者并不都是绿色植物，如蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者，应该说生产者包括绿色植物。 (4)植物并不都是生产者，如菟丝子营寄生生活，属于消费者。 2.(15分)某农户创建的冬季生态型种植养殖模式如下图所示，请据图回答下列问题： (1)牛棚内产生的　　　　　　可扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率；蔬菜光合作用产生的　　　　　　可扩散进入牛棚。 (2)秸秆除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合堆放进行　　　，腐熟的产物肥效提高，这是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 这种肥料用于蔬菜栽培可以提高蔬菜产量。 (3)在牛的品系、饲料品种和用量不变的条件下，采用这种养殖模式，牛的生长速率明显提高，其主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 (4)牛棚保温所需的热能来源于牛自身散热、地热、　　　　　　　　　　　 和　　　　　　。 (5)从生态系统主要功能的角度分析，这种种植养殖模式较好地实现了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 【解析】(1)牛棚内牛的呼吸作用和微生物的分解作用产生的CO2可以扩散进入蔬菜大棚，提高蔬菜的光合效率，蔬菜光合作用产生的O2扩散进入牛棚，用于牛和一些需氧微生物的呼吸作用。(2)秸秆的主要成分是纤维素，与牛粪混合堆放可以被微生物分解，将有机物分解成无机物，才能作为肥料被蔬菜吸收。 (3)这种冬季生态型种植养殖模式中，由于生物呼吸作用产生的热量可以使牛棚内的温度升高，牛维持体温消耗的能量较少，用于生长发育的能量较多，所以牛的生长速率明显提高。(4)牛棚保温所需热能来源于牛自身散热、地热、太阳能、发酵产热。(5)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递，这种生态模式可以实现物质的循环利用和能量的多级利用。 答案：(1)CO2　O2 (2)发酵　微生物将有机物分解为无机物 (3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少 (4)太阳光能　发酵产热 (5)物质的循环利用和能量的多级利用 3.(20分)(2015·惠州模拟)随着生活污水的大量排放，淡水湖泊水华频繁发生。人工打捞和投