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轻叩诗歌的大门总结(共7篇) 　　轻叩诗歌的大门总结　　轻叩诗歌的大门活动总结：　　与诗同行，我们感悟到美丽的人生;与诗同行，我们追求着生命的芳香。本学期，我们在老师的带领下开展了以轻叩诗歌的大门为主题的综合性学习活动。　　通过阅读，我们了解到：我国是一个诗歌的国度，最早的诗歌总集《诗经》已有两千多年的历史。课堂上，观看着精美的ppt，听着老师绘声绘色的讲解，我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法，并对各朝代的诗人做了进一步认识......这些都使我们的想象力有了丰富的延伸，对我们的知识增长有很大帮助。在这次活动中，我们还背诵、欣赏了许多诗歌。轻闭双眼，伴随着一个个优美的文字，尽情畅游在诗的海洋之中，我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆。我体会到了金戈铁马，气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风，人比黄花瘦的婉约和细腻。我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者，昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽，千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头，却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚，留待残荷听雨声的萧瑟......这些千锤百炼出的文字精华，如激情燃烧的火焰，似灵感孕育的珍珠，让我们一咏而三叹之，久久难以忘怀!　　指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨，唇齿间弥漫着淡淡的墨香。轻叩诗歌的大门，让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂，去放飞我们的思想，净化我们的心灵吧!strong　　这次综合性活动中,我深深地感受到诗歌的博大精深,了解诗歌的内涵。也学会了在读诗的时候,联系生活实际读。这不仅可以让我们更好地了解诗,也可以让我们走进诗的意境中。学习写诗后,我写了一首的诗,感受了一回“诗人”的感觉。诗中虽然有欠缺,但字里行间令我很惊奇。　　这次活动虽短暂,但从而让我们挖掘到诗歌海洋中的奇珍异宝，让我们徜徉在诗歌的花园中。　　轻叩诗歌的大门活动总结　　这次综合性学习活动结束了。通过这一次综合性学习，我们广泛地阅读了诗歌，不仅拓展了知识面，而且还深深地感受到祖国诗歌文化的博大精深，体会诗中所蕴含的美丽与感情，了解诗歌的内涵，真是受益匪浅。　　我们学到了很多诗歌，还学会了诗歌的分类，这样更有助于我们学习诗歌，也收集了很多有关诗歌的故事。在学习了写诗歌的方法之后，我们还试着自己写了几首童趣盎然的小诗，感受了一回当“小诗人”的感觉。我们的诗中虽然还有着欠缺的地方，但字里行间都洋溢着童趣，令我们自己赞叹不已。　　诗歌是一个充满了诗情画意，充满了自己的渴望，在诗歌里，我们可以放飞自己的心灵，我们的思维可以跳跃，我们的想象力得到了丰富的伸展，我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感。　　我们还学会了如何理解诗歌的寓意：联系生活实际读、不同的诗比较着读、边描绘画面边读等，这些都是我们通过学习自己总结出来的经验，这些经验不仅可以帮助我们更好地了解诗歌，也可以让我们走进诗的意境中去，感受诗人当时的情感。　　在这次综合性学习中，我知道了诗歌的特点：　　1.现代诗一般以句子,词组为诗行,纵向排列.　　2.现代诗篇无定句,句无定字,形成长短不一,参差错落的诗行.　　3.现代诗的段落可以整首诗为一段(节),也可以一首诗分为若干段(节).　　4.要懂得现代诗的押韵,押韵让句子更优美,但不一定要句句都押.　　5.现代诗要精炼,不要拖泥带水,要用最简洁的文字容纳最丰富的内容.　　我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。　　我们的风采------轻叩诗歌的大门活动总结　　这次的综合性学习很快结束了，回想起这其间的点点滴滴，　　我不禁又深深感受到了诗歌的魅力所在。　　我国是一个诗歌的国度，从著名的唐诗、宋词、元曲到写　　法洒脱的现代诗，这些好诗都让我们禁不住拍手叫绝。我们　　在学习古诗与现代诗的同时，也了解到了古诗与现代诗的不　　同之处------古诗有着较为固定的语言形式与比较严格的韵律　　要求，而现代诗形式自由、意象也要比古诗更新奇、更富创　　意。哈哈，现在我终于明白为什么短小的古诗寻么难读懂了，　　现在，我还真佩服大诗人们能写出这样简练精彩的诗句！　　为了丰富同学们的课外知识，老师让我们在课外找来了许　　多诗，并在班级里诵读，这也使我们真真切切地走入诗歌的　　殿堂，感受到了诗歌的奇妙境界。　　另外，我们还当了一回小诗人，我写了一首《小乌龟》，被　　老师当范文朗读，受到了老师与同学们的好评