注重体现体育课堂教学艺术.docVIP

注重体现体育课堂教学艺术 摘要：体育教学是学校教学的重要的组成部分，体育 课堂教学是一门科学与艺术完美结合的整体，它既要遵 循科学知识的逻辑性、系统性和教学中各种规律、原 则，又要注重表达方式的艺术性，表达方法的灵活性、形 象性、情感性、创造性。 关键词：表达方法灵活、形象、可听、可想 体育教学是学校教学的重要的组成部分，体育课堂教 学是一门科学与艺术完美结合的整体，它既要遵循科学知 识的逻辑性、系统性和教学中各种规律、原则，又要注重 表达方式的艺术性，表达方法的灵活性、形象性、情感性、 创造性。体育课堂教学艺术的创作主体是体育教师，教师 就是学生的欣赏对象（如服装、动作等），其本质也是欣赏 者、感受者，教师的欣赏对象是有效的教学过程和教学质 量。因此，体育课堂教学艺术不应华而不实，要有机结合 各种艺术表现手段于一体，达到可听、可视、可触的效果， 体育课堂教学不但是一门学科，而且是一门艺术。在现代 体育教学的过程中，体育课堂教学艺术的运用对教学效果 和教学目标的实现具有重要的作用。 体育课堂教学艺术是指教师在体育课堂教学活动中， 在遵循教学基本原则的基础上，熟练地掌握、创造性地灵 活运用教学方式、方法的艺术。它是教师以自己独特的方 式方法，创造性地组织教学，将体育的基础知识、基本技 术、基本技能，与审美融为一体;使学生在愉悦环境中高效 率地进行乐学、乐练的教学技能技巧，取得终身锻