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徐斌老师简介作者：徐斌????转贴自：本站原创????点击数：1231 徐斌，男，汉族。1969年5月出生，1987年毕业于江苏省南通师范学校，分配至如东县掘港小学工作。1995年5月加入中国共产党，1993年通过自学取得南京师范大学中文本科学历，1995年被双破格评为小学高级教师，2000年被评为江苏省小学数学特级教师，2001年被评为南通市最年轻的中学高级教师。曾担任过5年的班主任，做过教研组长、教导处副主任、教科室主任、副校长等工作，2002年9月应聘于中国—新加坡合作苏州工业园区星海学校，2003年任园区管委会新办公立学校——苏州工业园区第二实验小学副校长。目前任教二年级数学。 1989年参加如东县小学数学优课比赛获一等奖，1990年获南通市优课评比一等奖，1991年代表南通市参加江苏省优课评比获得一等奖，1992年获江苏省小学数学优课选拔赛第一名，并作为江苏省唯一代表参加全国首届小学数学观摩课交流评比，荣获二等奖。2000年获得中国教育学会举办的全国小学数学创新教育观摩课评比一等奖。1992年，应中国教育学会小学数学专业委员会邀请赴北京为全国第五届小学数学年会上观摩课。先后应邀到广东、广西、山东、浙江、上海等20多个省市作公开教学150多次，有5节课被中央教育电视台摄成录像，通过卫星向亚太地区播出。有30余篇论文在省级以上教育论文评比中获奖，其中两次获江苏省教委举办的“教海探航”征文大赛一等奖（1997年为一等奖第一名）。在《中国小学数学教育》《江苏教育》《小学数学教师》等20余家省级以上教育刊物发表论文、教案200余篇。先后参加了人民教育出版社和江苏教育出版社小学数学义务教材的两轮一至六年级大循环教改实验工作，被评为苏教版九年义务教育小学数学教材实验工作先进个人，受到省教委表彰。应邀参加了苏教版小学数学教材和教参的编写与修订工作，为大型教学参考书《小学数学备课大全》以及《小学数学教学心理学》《小学数学典型课教学评论》《小学数学素质教育丛书》撰稿240余万字。先后主持和参与了六项全国、省、市级科研课题的研究，现主持一项全国教育科学规划教育部重点课题“小学数学活动教学实验研究”。 1998年被评为如东县专业技术拔尖人才，1999年被评为南通市专业技术拔尖人才，并被江苏省委组织部确定为省“三三三工程”培养对象。1999年被评为南通市首批数学学科带头人，2000年5月被江苏省人民政府授予“特级教师”称号，2001年参加了教育部举办的国家级骨干教师培训。有关事迹被《江苏教育报》《江苏教育》《江苏自学考试》《南通日报》等媒体多次报道。 解读特级教师徐斌的“教育无痕” [日期：2005-06-04] 来源：小学数学教学网? 作者：吴江市庙港小学 盛伟华 [字体： 大 中 小] ??? 我有幸与徐斌进行了一次零距离的全面接触。徐特从容不迫的大家风范、平易近人的教学态度、随机应变的教学机智、先进课改理念与课堂教学艺术给我留下了深刻的印象。??? 他的课堂不急不缓，娓娓道来，清新自然，趣味盎然，以“简单、鲜活、有趣”著称，能够真正体现为学生的数学学习服务，恰如其分地体现了数学课堂的一种理想境界，让我感触颇深。感触之一：“厚”。??? 所谓“厚”，即理论功底厚。徐斌对新课改理念下课堂教学中的一些热点问题，都有其独特而又精辟的见解。其中包括对课前是否要安排口算、小组合作学习如何操作、怎样看待学生的算法多样化问题等。感触之二：“透”。??? 所谓“透”，即对教材内容的深挖细掘、理解透彻。徐斌的一节二年级的《一位数乘二位数》，从情境的创设、活动的设计、学生的参与、教师的“煽诱”，无不折射出一位特级教师对于所教教材钻研之深、钻研之透，以及熟练驾驭教材，真正做到教材为我所用的能力。可谓“台上一分钟，台下十年功”。感触之三：“顺”。??? 徐斌的课可以用“行云流水”来形容。《一位数乘二位数》的课堂教学结束以后，所有听课的老师都明白了什么叫兴趣、什么叫投入、什么叫诗意、什么叫精彩纷呈、什么叫行云流水、什么叫虚怀如谷！师生共享的四十分钟在一片欢笑声中结束了，感觉那么的让人留恋、让人不舍、意犹未尽……这样的课，正是我们所努力的目标。 ??? 下面几个课堂真实场景或许能够窥其教学艺术之一斑：场景一 提倡口算唤旧知??? 徐斌开始上数学课时，便用动画演示：小朋友，今天大象也要给我们出题，你们会算吗？20+6、13+13、20+20+20、6×2、5×8、8个十是（）、16个十是（ ）等。??? 学生一一作答好，徐斌还问：“你是怎样想的呢？”??? 解读：如今公开课，已经难以见到“老土”的口算题了。其实众所周知，口算对于学生的心算能力和数学思维训练都有着极其重要的价值。数学课程标准也明确提出“小学阶段应该加