领导艺术与团队建设.pptVIP

二、领导艺术的特点 领导艺术是领导者个人素质的综合反映，是因人而异的。黑格尔说过：“世界上没有完全相同的两片叶子”，同样也没有完全相同的两个人，没有完全相同的领导者和领导模式。有多少个领导者就有多少种领导模式。 　具有随机、非模式化的特征。领导模式就是领导方法，哪位领导者在错综复杂的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把领导艺术演绎得出神入化。例如，牵牛要牵牛鼻子，十指弹钢琴，统筹兼顾，全面安排，这些就是所谓的模式化。 卡耐基的领导艺术 敬重人 信任人 抚慰人 激励人 约束人 用人的艺术 （七）、 用人的艺术 善于用人所长。用人之诀在于用人所长，且最大限度地实现其优势互补。用人所长， 首先要注意“适位”陈景润如果不是被华罗庚发现，并将他调到数学研究所工作，他就难以摘取数学皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取经成功，主要是他能做到知人善任，把孙悟空、沙和尚、猪八戒安排到最适合他们的岗位上去。实现了人才所长与岗位所需的最佳组合 其次要注意“适时”“用人用在精壮时”。界定各类人才所长的最佳使用期，不能单纯以年龄为依据，而应以素质作决定，对看准的人一定要大胆使用、及时使用。 　　　　 其次要注意“适时”“用人用在精壮时”。界定各类人才所长的最佳使用期，不能单纯以年龄为依据，而应以素质作决定，对看准的人一定要大胆使用、及时使用。 第三要注意“适度”领导者用人不能搞“鞭打快牛”，陕牛”只能用在关键时候、紧要时刻，如果平时只顾用起来顺手、放心，长期压着那些工作责任心和工作能力都较强的人在“快车道”上超负荷运转，这些“快牛”必将成为“慢牛”或“死牛”善于用人所爱有位中学生曾向比尔，盖茨请教成功的秘诀，盖茨对他说：“做你所爱，爱你所做。”爱因斯坦生前曾接到要他出任以色列总统的邀请，对这个不少人垂涎的职务，他却婉言谢绝了，仍钟情于搞他的科研。正因为有了他这种明智的爱，才有了爱因斯坦这个伟大的科学家。领导者在用人的过程中，就要知人所爱、帮人所爱、成人所爱。 善于用人所变。鲁迅、郭沫若原来都是学医的，后来却成了中华民族的文坛巨人。很多名人名家的成功人生告诉我们：人的特长是可以转移的，能产生特长转移的人，大都是一些创新思维与能力较强的人对这种人才，领导者应倍加珍惜，应适时调整对他们的使用，让他们在更适合自己的发展空间里去施展才华。 （八）、说话的艺术 做到言之有物。所谓言之有物，就是领导者在下属面前讲话，不能空话连篇，套话成堆，要尽量做到实话实说，让大家能经常从领导者的讲话中，能获取一些新的有效信息。能听到一些新的见解。能受到一些新的启发做到言之有理。领导者在下属面前讲话，不能官气十足，应注意情理相融。要做到情理相融，一是要讲好道理讲道理不能搞空对空，一定要与下属的思想、工作、生活等实际紧密结合起来，力求以理服人。二是要注意条理讲话不能信口开河。语无伦次，一定要让人感到条理清晰，层次分明。三是要通情理。不能拿大话来压人，要多讲些大家眼前最关心的问题、大家心里最想的问题做到言之有味。领导者在下属面前讲话时，语言要带点甜味。要有点新意，要有点幽默感。 （九）、领导的行为标准 领导之所以为领导，不是他的职位带给他的地位使然，也不造物主对他的先天优待遇使然，而是他的修养和行为方式使他成了领导。 1、与人分忧——高高在上； 2、了解每个人的长处，办公室的门虽设而常开，为人解决困难、提供意见，经常到现场帮员工加油——看不见他的踪影，只会发号施令，等待结果出现； 3、谋求让员工更有生产力，更关注公司的目标，并公平地酬劳员工——只顾自己的利益、地位和自己的对外形象； 4、与员工相处融洽——与员工关系不和； 5、没有特权——有特权； 6、走动式管理——在办公室里咋呼； 7、早到迟退——迟到早退； 8、平易随和——看不起普通员工； 9、虚心倾听同事和下属意见——只会自己滔滔不绝地说教； 10、公司单位所重视的价值简单明了——把公司单位的价值复杂化； 11、随时可以找到他——有秘书助手挡驾，普通员工找不着他； 12、公平——对同事和地位相当的员工公平，对下层员工刻薄； 13、有作决定的魄力——爱用委员会作挡箭牌； 14、谦虚谨慎——傲慢自大； 15、不屈不挠地面对困难——运用手段逃避困难； 16、把确认的价值坚持到底——只有在自己的利益受到危害时才坚持； 17、简化问题——把问题复杂化； 18、能容忍公开的反对意见——不能容忍反对意见； 19、能叫出下属员工的名字——不能叫出下属员工的名字； 20、有坚强的信念——看风使舵； 21、必要时拼命工作——不愿拼命工作，只强调客观原因； 22、信任员工——只相信制度条文和纸上的数据； 23、把重要的工作分配给别人做——把决定权留给自己； 24、不作与公司发展无关的社交——对社交乐此不疲； 25、树