2019-2020年一年级数学上册 4的加法和4减几教案 人教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 4的加法和4减几教案 人教版 (一)使学生进一步理解加减法的意义。 (二)学会如何计算4以内的加法和减法。 (三)能正确计算4以内的加法和减法。 教学重点和难点 重点：能正确计算4以内的加法和减法。 难点：4减几的减法及看图列减法算式。 教学过程 (一)复习准备 1．填空。 2．口算。 (二)学习新课 1．教学4的加法。 (1)出示苹果图。 提问：左边盘子里有几个苹果？右边盘子里有几个苹果？一共有几个苹果？(用完整话回答问题) 老师把两盘苹果的位置调换一下，启发学生说左边有几个苹果？右边有几个苹果？一共有几个苹果？ (2)出示小汽车图(一)。 先让学生观察，然后回答问题： ①原来有几辆汽车？又开来几辆？ ②求一共有多少辆汽车？用什么方法计算？(用加法计算) ③为什么用加法计算？(这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以用加法计算) 师说：你们说得很好，因为这是把两部分合并在一起，求一共是多少，所以用加法计算。谁会列式？指名说算式，老师板书： 3＋1=4 谁能说说算式中的3，1，4各表示什么？(3表示原来有3辆汽车，1表示又开来1辆，4表示一共有4辆汽车) 师说：你们说得很好，如果我们不看汽车图，应该怎样想3加1等于几？ 两人一组讨论一下，指名发言。 师说：你们想的办法真好！计算3＋1时，就想3和 1组成4，3＋1就等于4。 (3)出示小汽车图(