2019-2020年一年级数学上册 大家来做加法表 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 大家来做加法表 1教案 沪教版 教学内容： 加法表 教学目标： 1. 熟练正确地计算20以内的加法。 2. 通过观察探索加法表的秘密。 3. 根据发现的规律制作减法表，体会成功的喜悦。 4. 学生在观察操作中，进一步增强探究、思考的意识和能力。 5. 体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心。 教学重、难点： 重点： 通过观察发现24个核心题的规律，有效地推出其它题。 难点： 有序观察比较全面地发现每类题的规律。 教学过程： （一） 引入阶段 1. 游戏：找朋友（每人拿20以内加法算式卡片找朋友） 2. 电脑出示菱形图：这是菱形。（再出示格子） 把这些加法算式放进这个菱形表格里，这就是我们要研究的加法表。 出示课题：加法表 3. 猜一猜加法表一共有几题？你是怎么算的？ 4. 交流不同的算法。 （1）把不同颜色加法题相加 （2）按从左往右或从上往下顺序相加（介绍好算法） 1+2+3+……+10+11+10+9+……+1=121 （二）探究阶段 1. 这么多加法题填进加法表有什么秘密吗？ （1）仔细观察，小组讨论。 （2）集体交流。 从下往上观察： a. 从左下角往右上角 第一斜行：第一个加数都是0，第二个加数从0～10。 第二斜行：第一个加数都是1，第二个加数从0～10。 第三斜行：第一个加数都是2，第二个加数从0～10。 第一个加数在变，第二