2019-2020年一年级数学上册 合与分 2教案 冀教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 合与分 2教案 冀教版 素质教学目标： 知识教学点：进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。 能力教学点：知道并能写出6、7的组成。 德育教学点：使学生在数学游戏中获得积极的体验。 教学重难点：6的分解过程，7的分解过程。 教学媒体：1．挂图、桃子图片、投影。 2．学生准备花片。 学习方式：采用小组合作、活动探究的学习方式。 教学过程 个性化设计 一、引入情景： 同学们，看！今天老师给你们带来了什么礼物？你们想不想得到这些礼物呀！ 学生齐答：桃子 口答：想。 二、引导自学： 那好，你只要能正确说出这些桃子后面数的组成，就可得到一个大桃子。 学生摘桃子卡片，并说出卡片上的数的组成 1．请大家拿出两种颜色的花片，使它们合起来是7。 学生拿出两种颜色的花片：使它们合起来是7。 2．巡视，了解学生情况，随时解决学生中出现的各种问题。 先自己摆，然后交流各自的做法。 组内交流。 学生根据自己发现及组内互相交流，进行汇报:（教师板书） 1和6组成7，2和5组成7, 3和4组成7，6和1组成7，5和2组成7，4和3组成7 3．出示媒体图片： 先说一说怎么做的，然后在交流的基础上填空。（也可以在交流的基础上，先议一议，再填空） 先独立操作摆一摆，然后在组内说一说几和几合成7，最后把7的组成填在书上。 三、专项练习： 4．同学们，你能拿出两种颜色的花