2019-2020年一年级数学上册 在数射线上做加减法 3教案 沪教版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 在数射线上做加减法 3教案 沪教版 教学目标： 1.学生进一步在数射线上建构加减法运算，并进一步体会减法是加法的逆运算。 2.射线做加、减法 3.学生自主探究及小组合作学习的意识和能力，体验学习数学的乐趣。 教学重点：看数射线做加、减法。 教学难点：看数射线做加、减法。 教学媒体：多媒体课件 课前2分钟：复习10以内数的分与合 教学过程： 一、复习引入 1． 小兔 0 1 2 3 4 5 师：谁能说说图意？（小兔子跳远，从零点起跳，1格一跳，跳了3格） 2． 3只小鹿 又跑来2只 现在有5只 原来 + 现在 二、新授 1.揭示课题 师：这是我们前几节学习的有关数射线和添加数的知识。今天我们要“在数射线上做加减法”（出示课题：看数射线做加、减法） 2.出示图1/1。（只有数射线，大的弧线和青蛙，以及方框） 师：看看这幅图你能说说图意吗？（同桌讨论）（汇报） 师：小青蛙现在跳到哪儿了，用一道算式来表示？为什么？（同桌讨论） 生汇报并讲理由，共同归纳出一个正确的。 师：（小结）0是原点，另一个加数就是起始点，+4就是往前跳4格，跳落点7就是加法运算3+4的结果，也就是3+4=7 板书：原来在