2019-2020年一年级数学上册 小明的一天5教案 北师大版.docVIP

2019-2020年一年级数学上册 小明的一天5教案 北师大版 教学目标： 1.借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中交流、合作，学会认读整时、半时。??? 2.结合日常生活的作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。??? 3.通过观察、讨论、比较等活动，初步培养探究合作的学习意识。 教学准备:教具：自制 课件、实物钟。 教学过程: 一、情境导入： 上课前，老师要考一考大家的听力如何。快听，这是什么声音？ （课件播放钟声） 猜出来了吗？对，是钟表的声音，钟表是我们生活的好帮手，你想不想和钟表成为好朋友啊?今天我们就一起来认识钟表。 (设计思考：用猜钟声引入新课，符合儿童的心理特征,又创设了教学情境,使 学生学习情趣高涨。拉近了 数学课堂与现实生活的距离,激发学习兴趣。) 二、探究新知： 1.认识钟面 小朋友们，你见过钟表吗？我们先来观察一下钟面上有什么？ （出示钟表，指导学生观察） 对，钟面上有1到12这12个数字，还有两根指针。小朋友们，那你知道这个钟表上那一个是时针， 哪一个是分针吗？这个又粗又短的是时针（点击出时针动画），而那个细一些、长一些的是分针(点击出分针动画)。有的钟表上还有一个秒针，它最细最长，跑得很快，小朋友们可以课下去看一下，今天这节课我们先讲时针与分针。 2.认识整时 小朋友们，你知道现在的钟表上是什么时间吗？（课件